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语文教学要重视教材资源的整合
1
作者
俞顺敏
《江西教育(教学版)(B)》
2005年第12期23-23,共1页
关键词
教材资源
语文教学
语文课堂教学
学生认知规律
学生思维
内容资源
教学内容
设计教学
发展能力
科学性
原文传递
点亮山区教育的希望——上饶市广丰区教体局教育扶贫工作纪实
2
作者
毛卫虎
俞顺敏
《江西教育(管理版)(A)》
2017年第11期12-13,共2页
“这里的山路不好找,又不好走,补助金有没有打到卡上,你们打个电话就行了,还这么辛苦地过来!”广丰区小丰村,铜钹山小学两位家长,对着走了一个多小时山路才到村子的周杨、潘艳宁两位老师,连声道谢。随后,老师同他们囤坐在四方...
“这里的山路不好找,又不好走,补助金有没有打到卡上,你们打个电话就行了,还这么辛苦地过来!”广丰区小丰村,铜钹山小学两位家长,对着走了一个多小时山路才到村子的周杨、潘艳宁两位老师,连声道谢。随后,老师同他们囤坐在四方桌上,讲解教育扶贫政策,探讨家庭教育的方法,共同制定孩子今后的学习计划……
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关键词
教育扶贫工作
山区教育
教体局
上饶市
纪实
扶贫政策
家庭教育
学习计划
原文传递
提升内涵 促进均衡 发展特色——广丰县三大举措促教育事业科学发展
3
作者
黄建明
俞顺敏
+1 位作者
王志云
祝文灵
《江西教育(管理版)(A)》
2011年第10期20-21,共2页
近年来,地处赣浙闽三省交界处的广丰县抢抓机遇,牢牢把握素质教育战略主题,紧紧围绕"创全省教育强县,办人民满意教育"的目标,加大教育改革力度,积极引导学校在提升内涵、促进均衡、发展特色等方面下工夫,有力地促进了教育事...
近年来,地处赣浙闽三省交界处的广丰县抢抓机遇,牢牢把握素质教育战略主题,紧紧围绕"创全省教育强县,办人民满意教育"的目标,加大教育改革力度,积极引导学校在提升内涵、促进均衡、发展特色等方面下工夫,有力地促进了教育事业科学发展。举措之一:"三个第一"推动教育内涵发展1.教师第一,抓好教育内涵发展的关键。
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关键词
体育局
师德标兵
广丰县
铜钹山
教师培训
内涵发展
原文传递
题名
语文教学要重视教材资源的整合
1
作者
俞顺敏
机构
广丰县教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2005年第12期23-23,共1页
关键词
教材资源
语文教学
语文课堂教学
学生认知规律
学生思维
内容资源
教学内容
设计教学
发展能力
科学性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
点亮山区教育的希望——上饶市广丰区教体局教育扶贫工作纪实
2
作者
毛卫虎
俞顺敏
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2017年第11期12-13,共2页
文摘
“这里的山路不好找,又不好走,补助金有没有打到卡上,你们打个电话就行了,还这么辛苦地过来!”广丰区小丰村,铜钹山小学两位家长,对着走了一个多小时山路才到村子的周杨、潘艳宁两位老师,连声道谢。随后,老师同他们囤坐在四方桌上,讲解教育扶贫政策,探讨家庭教育的方法,共同制定孩子今后的学习计划……
关键词
教育扶贫工作
山区教育
教体局
上饶市
纪实
扶贫政策
家庭教育
学习计划
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
提升内涵 促进均衡 发展特色——广丰县三大举措促教育事业科学发展
3
作者
黄建明
俞顺敏
王志云
祝文灵
机构
江西省广丰县教育体育局
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2011年第10期20-21,共2页
文摘
近年来,地处赣浙闽三省交界处的广丰县抢抓机遇,牢牢把握素质教育战略主题,紧紧围绕"创全省教育强县,办人民满意教育"的目标,加大教育改革力度,积极引导学校在提升内涵、促进均衡、发展特色等方面下工夫,有力地促进了教育事业科学发展。举措之一:"三个第一"推动教育内涵发展1.教师第一,抓好教育内涵发展的关键。
关键词
体育局
师德标兵
广丰县
铜钹山
教师培训
内涵发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
语文教学要重视教材资源的整合
俞顺敏
《江西教育(教学版)(B)》
2005
0
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2
点亮山区教育的希望——上饶市广丰区教体局教育扶贫工作纪实
毛卫虎
俞顺敏
《江西教育(管理版)(A)》
2017
0
原文传递
3
提升内涵 促进均衡 发展特色——广丰县三大举措促教育事业科学发展
黄建明
俞顺敏
王志云
祝文灵
《江西教育(管理版)(A)》
2011
0
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