多路动态注意力图卷积网络

图卷积网络在处理网络数据的各种任务上有很多应用,特别是异构图卷积网络更是得到了广泛应用.但是,现有的工作中大多只设计单一关系的异构网络,这在处理那些含有多类型节点并且节点间具有多重网络关系的复杂异构网络时,很难准确捕获到跨不同关系的节点的特征,因此,这些异构网络的效果自然是不能令人满意的.为了应对这一挑战,提出了一种处理异构网络嵌入的多路动态注意力图卷积网络(MDAGCN).MDAGCN首先通过动态聚合同一节点对之间多种关系的信息,然后通过注意力机制得到不同长度元路径注意力权重,最后使用多层卷积结合注意力权重充分获取不同长度元路径上的信息来学习节点表示.在3个真实的数据集上进行实验.结果表明:MDAGCN模型可以通过动态权重以及注意力充分学习异构网络上的节点信息,以此提升节点分类和链路预测的效果.

达米特论指称和涵义

达米特认为形而上学陈述是关于实在图像刻画的"争论的陈述类"(Disputed class of statements),所以提供一种支配这些陈述的逻辑规律的意义理论就成为必要;而选择合适的语义理论作为基础,乃是构建这种意义理论的第一步。他在《形而上学的逻辑基础》中,提出了一种辩护主义的意义理论。文章通过指称和涵义来论证达米特在对弗雷格—塔斯基经典语义理论的批判并提出"直觉主义的内在解释"时,已经开始拒斥实在论,所以达米特作为意义理论基础的"语义理论"需要在反实在论的前提下来理解;这和"真"的直觉主义理解以及直觉主义逻辑规律的自我辩护是一致的。

哲学史还是思想史——以胡适的哲学史和思想史研究为例

胡适的哲学史研究和思想史研究之间的区分,素来为学者所忽略,这或许源于前人对"哲学史"和"思想史"两概念的模糊认识。本文将以胡适的哲学史和思想史研究为例,借以探讨"哲学史"和"思想史"的各自"写法"。

再论分析命题

奎因发表于1951年1月的论文《经验论的两个教条》产生了巨大的影响并引起了广泛的讨论。论文的目的在于澄清一些讨论中的问题,指出奎因和逻辑实证主义者的不同,并试图证明严格确定的分析命题只有矛盾式和重言式,而意义同义标准的确立并不能阻止逻辑上对意义来源的追问。

东、西方对生命认识的不同观念——从比较传统中医与现代西医的观念来看

生命的认识差异在医学领域表现最为显著,本文以传统中医与现代西医视角,比较了传统中医中气、阴阳五行、天人合一的生命观与经过历史变革,盛行于现代的机械的、还原性的西医生命观念。揭示了中西方在医学领域对生命看法的不同特征,并对原因作出尝试性探析。

达米特论“过去”

关于"过去"的争论一直是形而上学的重要组成部分,在达米特为实在论与反实在论的争论所提供的研究纲领中,"过去"的实在刻画和意义判定发生了变化,一种关于"争论陈述类"的意义理论被提出:通过对改变"过去"的逻辑可能性的证明,"过去"被理解为关于过去时态的陈述;同时达米特给出了判定过去陈述意义的辩护主义标准。

论“达米特纲领”中的证明概念

西方哲学从某种意义上来说就是一部形而上学史，而现代英美哲学对待形而上学两种截然不同的态度是以实在论和反实在论的争论形式出现的。一方面，科学实在论与反科学实在论的争论在最近50年成为科学哲学的焦点问题之一；另一方面，当代实在论与反实在论在意义理论领域展开了激烈的争论。作为反实在论的主要代表之一，达米特主张选用“争论的陈述类”来代替传统的“争论的对象类”，

论“达米特纲领”中的知识论路径

本文论述了达米特纲领中的"真"概念——"证明",认为以此为基础的语义理论和关于语言的理解理论,构成了辩护主义意义理论的主要知识论路径,并借由此路径,达米特完成了对经典意义理论和实在论的批判。

论达米特反实在论思想的基础

达米特通过对直觉主义数学和逻辑方法的重新改造和推进,发展出一套相对完善的辩护主义意义理论,本文正是由此详细分析和论证了其反实在论思想的形成基础,并指出达米特反实在论策略所存在的一些问题。

实在论、理性主义和对称性原则

科学知识社会学(SSK)往往因为其强相对性而受到传统科学哲学特别是理性主义的批评,本文通过对强纲领"对称性原则"的分析来考察理性主义和科学知识社会学兼容的可能性。同时,所引用的实在论观点将不对本体论和认识论的预设做出区分。

乱中有序,循理突破--以“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”一课为例

三国两晋南北朝时期漫长纷乱,形势动荡,但却又是中国历史上民族交融极其重要的阶段。南北分裂更迭中孕育着新的大一统。本课以三国两晋南北朝政权更迭之“乱”中所蕴含的民族交融发展之“序”为主线,横跨400年历史,勾连政治,民族关系和经济等关键问题。在建构基本时空观念和知识体系的基础上,引导学生体会多元一体的中华民族复杂,曲折的形成过程。彰显民族交融对统一多民族国家发展巩固的意义,尝试提升学生对历史的深入理解与学习。

中国政研会举办全国政研会秘书长培训班

8月22、23日，经中共中央宣传部领导同志批准，中国思想政治工作研究会在海南省海口市举办全国政研会秘书长培训班。培训班的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，总结交流思想政治工作经验做法，研究探讨加强政研会自身建设，更好地推动思想政治工作改进创新。

贯通大中学校 促进课程建设——上海市高中历史学科德育实训基地研修活动纪实二

2019年4月10日,上海市高中历史学科德育实训基地第二次研修活动在华东师范大学第二附属中学举行,浦东新区历史学科工作坊、华东师范大学第二附属中学集团学校的历史教师应邀参加了本次活动。华东师范大学历史学系博士生导师、上海市民俗文化学会副会长陈江教授为本次活动做了题为“中学的明清史课程与明清史研究的新视野”的讲座。

贯通大中学校 促进课程建设——上海市高中历史学科德育实训基地研修活动纪实

2019年2月27日,上海市高中历史学科第四期德育实训基地全体学员、浦东新区部分教师及外区历史教师代表,在华东师范大学第二附属中学举行了新学期首次研修活动。此次活动由基地学员俞颖杰主持,活动分为两部分。首先,基地主持人周靖老师总结开班以来的主要活动,提出后期研训要求并颁发前三期基地科研成果及著作。其次,上海师范大学人文学院博士生导师、中国宋史研究会理事虞云国教授做题为《中学的宋史课程与宋史研究的新视野》的专题讲座。

绝壁凿出致富路——云岭大地唱响“西畴精神”决战脱贫攻坚

群山起伏,乱石林立。汽车紧贴着悬崖峭壁上一段狭窄山路穿行,路的尽头是我们此行探访的目的地之一——云南省文山州西畴县鸡街乡肖家塘村。肖家塘原本没有路。2006年,村民小组长候寿高带领村里仅剩的4户人家,花了6年时间,凭借钢钎、铁锤等简陋工具,在“猴爬岩”上刨出了这条“可以走出去,也可以走回来”的5公里进村路,被称为“当代愚公”。

建设通史课程 提升研训层级——上海市高中历史学科德育实训基地2019年研训回望

上海市高中历史学科德育实训基地(以下称"基地")由上海市历史学会副会长周靖老师领衔主持。基地自2008年成立以来,秉持"夯实学科育人基础、提高德育实训效能"的宗旨,着力构建具有学科特色的基地培养机制、转化机制和辐射机制。