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以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
1
作者
俞飞跃
《小学教学参考》
2019年第25期71-71,共1页
小学三年级阶段,教师要注重对学生进行段的训练。这不仅是中年段的教学重点,更能为学生今后篇章的学习奠定基础。在《大自然的声音》一课的教学中,教师可以从关注重点词句、启发学生想象、指导积累运用几个方面落实段的训练,提升学生的...
小学三年级阶段,教师要注重对学生进行段的训练。这不仅是中年段的教学重点,更能为学生今后篇章的学习奠定基础。在《大自然的声音》一课的教学中,教师可以从关注重点词句、启发学生想象、指导积累运用几个方面落实段的训练,提升学生的语文能力。
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关键词
阅读教学
段的训练
重点词句
启发想象
积累运用
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题名
以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
1
作者
俞飞跃
机构
浙江宁波慈溪市龙山镇龙场小学
出处
《小学教学参考》
2019年第25期71-71,共1页
文摘
小学三年级阶段,教师要注重对学生进行段的训练。这不仅是中年段的教学重点,更能为学生今后篇章的学习奠定基础。在《大自然的声音》一课的教学中,教师可以从关注重点词句、启发学生想象、指导积累运用几个方面落实段的训练,提升学生的语文能力。
关键词
阅读教学
段的训练
重点词句
启发想象
积累运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
俞飞跃
《小学教学参考》
2019
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