关于“推测”类插入语的若干研究

摘要：表示“推测”功能的插入语，从意义的角度，可以分为确定推测和揣度推测，确定推测又分为归纳性推测和演绎性推测。本文通过分析预料，着重具体分析这几类插入语的传信功能及其存在与否对整个核心句产生的影响。通过研究，本文发现这几类插入语的传信功能分级为：归纳性推测〉演绎性推测〉揣度推测；它们对核心句的影响等级为：揣度推测〉演绎性推测〉归纳性推测。

基于审美教育下的高职口腔医学技术教学研究

目前,在审美教育下,开展高职口腔医学技术教学是重要的,而且医学美学是口腔医学的重要组成部分,许多知识也渗透在其中。在审美教育和口腔医学技术教学融合中,能够实现两门课程知识的有机结合,运用种类丰富的方式方法,提高学生审美品质和意识。基于此,本文主要对审美在口腔医学中的体现展开分析,然后立足于审美教育下的教学价值、问题,提出设置合理的美学课程、改进教育教学的方法、教学中渗透审美教育等一系列策略。

老年高血压患者口腔治疗风险评估及规避探讨

当前老年高血压患者口腔治疗过程中,其风险主要包括高血压疾病带来的风险、口腔治疗带来的风险,以及患者功能储备及口腔治疗耐受力等。对此,需要通过降低患者焦虑和紧张情绪、合理运用肾上腺素、加强术中和术后疼痛控制、口腔治疗时进行血压监测等措施,有效进行风险评估和规避,提高口腔治疗水平。