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体教融合背景下构建体育一体化实践研究
1
作者
信岗
《天津教育》
2021年第22期35-36,共2页
2020年国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》明确提出:深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格、培养德智体美劳全面发...
2020年国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》明确提出:深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当下,在大力加强青少年身体锻炼的同时,学校体育也正在沿纵向衔接、横向相连、螺旋上升的体育育人体系发展,体教融合的有效补充也是形成全员育人、全过程育人和全方位育人的格局的助推器,更是新时代学校体育发展的趋势和要求。
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关键词
体教融合
全方位育人
螺旋上升
国家体育总局
纵向衔接
体育锻炼
青少年文化
身体锻炼
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职称材料
题名
体教融合背景下构建体育一体化实践研究
1
作者
信岗
机构
天津市静海区杨成庄乡中学
出处
《天津教育》
2021年第22期35-36,共2页
文摘
2020年国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》明确提出:深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当下,在大力加强青少年身体锻炼的同时,学校体育也正在沿纵向衔接、横向相连、螺旋上升的体育育人体系发展,体教融合的有效补充也是形成全员育人、全过程育人和全方位育人的格局的助推器,更是新时代学校体育发展的趋势和要求。
关键词
体教融合
全方位育人
螺旋上升
国家体育总局
纵向衔接
体育锻炼
青少年文化
身体锻炼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
体教融合背景下构建体育一体化实践研究
信岗
《天津教育》
2021
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