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核心素养导向下小学青年教师专业发展
1
作者
信文晴
孙远
《教育进展》
2024年第3期521-527,共7页
核心素养的提出是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的需要;青年教师是教师队伍的主力军,新时代的教育对青年教师提出了更高的要求,因此基于核心素养导向下关注青年教师专业发展是必要的。文章从小学青年教师专业发展...
核心素养的提出是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的需要;青年教师是教师队伍的主力军,新时代的教育对青年教师提出了更高的要求,因此基于核心素养导向下关注青年教师专业发展是必要的。文章从小学青年教师专业发展现状及在核心素养导向下青年教师专业发展上的挑战综合分析并提出应对措施,探索培育核心素养下青年教师的专业发展之路。
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关键词
核心素养
小学青年教师
教师专业发展
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职称材料
题名
核心素养导向下小学青年教师专业发展
1
作者
信文晴
孙远
机构
江汉大学
出处
《教育进展》
2024年第3期521-527,共7页
文摘
核心素养的提出是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的需要;青年教师是教师队伍的主力军,新时代的教育对青年教师提出了更高的要求,因此基于核心素养导向下关注青年教师专业发展是必要的。文章从小学青年教师专业发展现状及在核心素养导向下青年教师专业发展上的挑战综合分析并提出应对措施,探索培育核心素养下青年教师的专业发展之路。
关键词
核心素养
小学青年教师
教师专业发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养导向下小学青年教师专业发展
信文晴
孙远
《教育进展》
2024
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