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结合生活实际的初中物理实验教学研究
被引量:
1
1
作者
信福
谢孝刚
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第2X期5-5,共1页
长期以来,初中物理教学受到传统教育理念的束缚,教师对实验教学的认识并不到位,无法达到新课程标准的要求,不能使学生的综合素质得到全面提升。在现代教育全面发展的背景下,教师应该结合生活实际对初中物理实验教学进行改革。一。
关键词
初中物理
现代教育发展
传统教育理念
实验教学
杠杆原理
综合素质
课程标准
教学策略
实践教学过程
拔河比赛
原文传递
物理课堂上的探究式教学
2
作者
谢孝刚
信福
《教育文汇》
2016年第10期24-24,共1页
探究式教学是初中物理教学的有效途径。下面我以我校胡森林老师教授的《串联和并联》一课为例,探讨探究性内容的教授方法。
关键词
探究式教学
物理课堂
初中物理教学
教授方法
探究性
并联
老师
原文传递
题名
结合生活实际的初中物理实验教学研究
被引量:
1
1
作者
信福
谢孝刚
机构
山东省高青县第四中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第2X期5-5,共1页
文摘
长期以来,初中物理教学受到传统教育理念的束缚,教师对实验教学的认识并不到位,无法达到新课程标准的要求,不能使学生的综合素质得到全面提升。在现代教育全面发展的背景下,教师应该结合生活实际对初中物理实验教学进行改革。一。
关键词
初中物理
现代教育发展
传统教育理念
实验教学
杠杆原理
综合素质
课程标准
教学策略
实践教学过程
拔河比赛
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
物理课堂上的探究式教学
2
作者
谢孝刚
信福
机构
山东省高青县第四中学
出处
《教育文汇》
2016年第10期24-24,共1页
文摘
探究式教学是初中物理教学的有效途径。下面我以我校胡森林老师教授的《串联和并联》一课为例,探讨探究性内容的教授方法。
关键词
探究式教学
物理课堂
初中物理教学
教授方法
探究性
并联
老师
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
结合生活实际的初中物理实验教学研究
信福
谢孝刚
《中学物理教学参考》
北大核心
2016
1
原文传递
2
物理课堂上的探究式教学
谢孝刚
信福
《教育文汇》
2016
0
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