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第二十二条军规:一种连接 跨媒介巨构教学实践案例
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作者 牟森 马原驰 +3 位作者 梅悦子 信阁 吴冰 周洁 《新美术》 CSSCI 北大核心 2019年第6期60-70,共11页
项目介绍在欧美语境里,《第二十二条军规》[Catch-22]是一个经典文本,是“黑色幽默”的代表作品。它的标题是英语世界里的一句俚语。它所描述的是一个语言上的悖论,以及一个无法从中逃脱的“圈套”。约瑟夫.海勒[Joseph Heller]虚构了... 项目介绍在欧美语境里,《第二十二条军规》[Catch-22]是一个经典文本,是“黑色幽默”的代表作品。它的标题是英语世界里的一句俚语。它所描述的是一个语言上的悖论,以及一个无法从中逃脱的“圈套”。约瑟夫.海勒[Joseph Heller]虚构了一座岛屿,描写了在二战中欧洲战场上一个美国空军中队内发生的故事。距离这部小说的出版已有五十多年,然而其中所写的内容,对于大洋彼岸当下的中国,却有着别样的现实意义。 展开更多
关键词 《第二十二条军规》 实践案例 跨媒介 教学 连接 JOSEPH 约瑟夫.海勒 经典文本
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呼喊与细语[Moan of Youth] 跨媒介巨构教学实践案例
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作者 牟森 马原驰 +3 位作者 周洁 吴冰 信阁 梅悦子 《新美术》 CSSCI 北大核心 2019年第6期71-78,共8页
项目介绍“呼喊与细语”是跨媒体艺术学院媒介展演系的跨媒介巨构,它不仅是一个创作实践案例,更是一个教学实践案例。“呼喊与细语”分为展览、演出两个板块。教师牟森和马原驰带领视觉中国协同创新中心研究生组建教学与创作团队,以媒... 项目介绍“呼喊与细语”是跨媒体艺术学院媒介展演系的跨媒介巨构,它不仅是一个创作实践案例,更是一个教学实践案例。“呼喊与细语”分为展览、演出两个板块。教师牟森和马原驰带领视觉中国协同创新中心研究生组建教学与创作团队,以媒介展演系三个年级本科生为教学对象,展开了一场排演,历时九十天。团队坚持教是最好的学,以研究带创作,全垒打方式,使学生获得全方面展演经验。 展开更多
关键词 教学对象 实践案例 跨媒介 of 艺术学院 创新中心 展演 跨媒体
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