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要提高课堂效率应注意的几点
1
作者
修会
《神州》
2011年第11S期95-95,共1页
人们常说要提高课堂效率,可究竟如何提高,众说纷纭。教学实践告诉我,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用教学中的细节,提高课堂效率。现结合自己的教学实践谈一点体会。
关键词
课堂效率
教学实践
学习效果
学生
教师
下载PDF
职称材料
浅谈农村小学课程资源的开发和利用
2
作者
何园园
修会
《神州》
2012年第13期344-344,共1页
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用已越来越受人们所关注。特别是在农村,长期以来,农村学校几乎是对外封闭的,学生在一个狭窄的世界中学习,生活被抽象成几门课程,课程被简化为几本干巴巴的教材,“一支...
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用已越来越受人们所关注。特别是在农村,长期以来,农村学校几乎是对外封闭的,学生在一个狭窄的世界中学习,生活被抽象成几门课程,课程被简化为几本干巴巴的教材,“一支笔,一本课本,一张嘴”的教育模式几乎占了我们教学的全部。在这种状况下,不仅教师教得乏味,学生学得更是无趣。久而久之,教师没有了创造力,学生更没有深层的发展。
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关键词
开发和利用
课程资源
农村小学
基础教育课程改革
农村学校
教育模式
学生
创造力
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职称材料
题名
要提高课堂效率应注意的几点
1
作者
修会
机构
黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区长青乡第一中学校
出处
《神州》
2011年第11S期95-95,共1页
文摘
人们常说要提高课堂效率,可究竟如何提高,众说纷纭。教学实践告诉我,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用教学中的细节,提高课堂效率。现结合自己的教学实践谈一点体会。
关键词
课堂效率
教学实践
学习效果
学生
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈农村小学课程资源的开发和利用
2
作者
何园园
修会
机构
黑龙江省齐市富区长青乡第一中学
出处
《神州》
2012年第13期344-344,共1页
文摘
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用已越来越受人们所关注。特别是在农村,长期以来,农村学校几乎是对外封闭的,学生在一个狭窄的世界中学习,生活被抽象成几门课程,课程被简化为几本干巴巴的教材,“一支笔,一本课本,一张嘴”的教育模式几乎占了我们教学的全部。在这种状况下,不仅教师教得乏味,学生学得更是无趣。久而久之,教师没有了创造力,学生更没有深层的发展。
关键词
开发和利用
课程资源
农村小学
基础教育课程改革
农村学校
教育模式
学生
创造力
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
要提高课堂效率应注意的几点
修会
《神州》
2011
0
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职称材料
2
浅谈农村小学课程资源的开发和利用
何园园
修会
《神州》
2012
0
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