不同施氮量对马铃薯氮素利用特性的影响

探讨了不同施氮量下马铃薯氮肥利用率的变化、氮肥效益以及马铃薯整个生育时期氮素的吸收分配规律。试验结果表明,随施氮量的增加,马铃薯对氮素的吸收和积累都呈增加趋势;而产值、氮肥利用率及氮肥效益都呈先增加后减少的趋势,当施氮量为135 kg.hm-2时,氮肥生理利用率及氮肥效益达最大值,施氮量为210kg.hm-2时,产值最高。

高职园艺专业学生职业素质及职业能力内涵探讨

学生职业素质和职业能力的培养是高职教育的主要任务,因此深入剖析高职各专业学生应具备的职业素质和职业能力的内涵成为重要课题。从促进高职学生的职业和个性化发展的角度出发,探讨高职学生应具备的职业素质和职业能力的内涵;结合高职园艺专业就业岗位调查,进一步分析园艺专业高职学生应该具备的显性职业素质、隐性职业素质,并从专业能力、方法能力、社会能力角度具体剖析园艺专业高职学生应具备的职业能力。

红小豆甘草无糖复合饮料加工工艺研究

[目的]制备一种风味独特的红小豆甘草无糖复合饮料。[方法]选取红豆浆、甘草液、木糖醇和柠檬酸的用量为影响因素,以产品感官质量为评价指标,通过L9(34)正交试验对红小豆甘草无糖复合饮料加工工艺进行优化。同时,考察了不同稳定剂对产品稳定性的影响。[结果]该饮品的最佳配方为红豆浆25%、甘草液10%、柠檬酸0.10%、木糖醇4%;最佳稳定剂为CMC-Na 0.10%+黄原胶0.02%。[结论]该研究为红小豆、甘草资源的开发提供了依据。

吉林松原地区山葡萄缺素表现及矫治

1生产栽培现状 松原地区现有山葡萄栽培面积167hm2，主要分布于乾安县、宁江区、扶余县三地。这三地气候条件大体相同，而在土壤方面却表现出很大不同。乾安县山葡萄主要分布于轻度盐碱地，pH8．0左右。宁江区、扶余县为黑色壤土，中性土壤。

荷花的栽培与养护

荷花又名莲花,是我国深受人喜爱的传统名花之一,其不仅具有很高的观赏价值,还是一种重要的经济作物。自古就有许多关于荷花的优美诗句,比如＂接天莲叶无穷碧＂的壮观景色,亦或＂早有蜻蜓立上头＂的和谐之美等等,这都体现出了其具有独特的观赏价值。

无土栽培技术的优缺点及发展前景

该项无土栽培技术首次由美国应用到实际生产中,随着日本、中国等国的引进,已全面加快技术的全球化进程。目前,无土栽培技术在农业、林业等众多领域中都得到广泛应用。文章总结其优缺点,并分析其发展前景。

小地老虎预测预报调查规范

根据小地老虎在吉林松原地区的发生规律,探索其预测预报方法。结果显示,采用文章所用方法进行小地老虎的预测预报,准确率达90%。表明文章所述方法完全可用于包括小地老虎在内的地下害虫的预测预报。

新形势下加强师德师风建设是高职院校教师队伍建设的首要任务

师德师风是教师素质之魂，加强师德师风建设是改善校风、教风、学风，创人民满意学校的迫切需要。本文就如何加强高职院校教师师德师风建设，提出几点建议，以供参考。

绿色食品及其鉴别方法

主要综述绿色食品的含义、种类、特征,以及绿色食品的识别方法。

高等职业院校学生求职面试技巧探索

面试是每个毕业生求职过程中必然要经历的过程,掌握面试中的技巧,会使求职者更容易赢得主考官(Boss)的认可,顺利通过第一关,从而完成从学生向劳动者角色的转变。本文主要从高职学生面试前的准备、面试中的技巧、面试后的语言艺术三个方面探索高等职业院校学生求职面试的技巧。

北方室内文竹的栽培技术

文竹原产于非洲南部,属百合科天门冬属多年生常绿攀缘观叶草本植物,因其枝干有节似竹,且姿态文雅潇洒,故名文竹,又名云竹、云片竹、松叶草和刺天冬。文竹性喜温暖湿润、耐半荫,怕强光和低温,忌积水,土壤以疏松肥沃的腐殖质土最为合适,适宜生长温度为15~25℃。在我国华北、东北地区多作盆栽,其体态优美,叶状枝纤细秀丽,密生如羽毛状,常年翠绿,是深受人们喜爱的室内盆栽花卉之一,可以净化室内空气,吸收室内有害气体[1]。

北方室内金钱树的养植技术

金钱树原产于干旱少雨的热带沙漠地区,性喜干旱、温暖、湿润,不耐水,怕强光曝晒。地上部分无主茎,地下部分是肥大的块茎,羽状复叶从块茎顶端抽生,每枚复叶上有小叶15片左右,且小叶对生或近对生。因其小叶形状像串在一起的铜钱,故称金钱树,又名美铁芋、金松。

北方室内鸭掌木的生活习性及养殖技术

文章从鸭掌木的形态和功能入手,阐述北方室内鸭掌木的生活习性,并从光照、温度、湿度、施肥、土壤、修剪和繁殖等7个方面介绍北方室内鸭掌木养殖技术。

北方室内酒瓶兰盆栽技术

具有观赏和吸收空气污染双重功效的酒瓶兰,目前在世界广大地区被普遍种植。文章主要阐述北方室内酒瓶兰的盆栽技术及其病虫害防治措施。

主述位及主位推进模式在英文写作中的应用

针对高校学生英文写作在衔接和连贯方面存在的问题,以功能语法中主述位及主位推进模式为理论基础,采用数据分析的方法(SPSS 11.5)对非英语专业大学本科生的作文进行研究,发现主位类型和主位推进模式的选择对作文分数有很大影响,较多运用复项主位和句式主位使文章句子较之采用单项主位更具多样性,从而使句与句之间的衔接更加连贯。研究表明主述位及主位推进模式对高校英文写作教学具有重要的指导意义,并提出相应的建议和有效策略。

基于网络环境的大学英语交互教学模式研究

针对网络直观生动和方便快捷的实用特点,基于交互式教学理论,本文分析网络环境下大学英语教学中教师和学生、学生和学生以及学生和网络之间的相互关系与作用,探讨他们之间互动模式的建立方法,及其学习效果的评价体系。并指出该模式对大学英语教学质量的提高具有重要的指导意义。

基于模因论的英语议论文写作研究

一、引言 大学英语议论文的写作就是语言输出的过程。Dawkins首次提到模因论（memetics），它是基于基因（gene）一词仿造而来。模因（meme）源自希腊语，意为“被模仿的东西”，是一种与基因相似的现象。

高校体育特招生英语词汇任务型教学模式研究

针对当前高校体育特招生英语词汇学习效果不佳的现状,基于任务型语言教学法理论,探索出英语词汇任务型教学模式,结合实际的研究与探讨,发现该模式可以有效解决体育特招生在词汇学习中的困难,优化词汇教学效果,为英语教师的因材施教提供了有益的指导。

高校体育特招生英语词汇的认知策略教学

针对体育特招生的特点和现状,从认知策略角度探究英语词汇教学方法,提出分类、联系、上下文等等认知策略对扩大体育特招生大学英语词汇量的指导意义,结果表明认知策略能够给体育特招生指出行之有效的学习方法。