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题名浅谈新时期领导者应具备的思维方式
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作者
修喜利
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出处
《烟台大学学报（哲学社会科学版）》
1997年第3期94-95,共2页
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文摘
浅谈新时期领导者应具备的思维方式修喜利目前，我国正处于一个伟大的历史变革时期。随着改革的不断深入，越来越引发了社会各个领域、各个方面和各个要素在深层次上的一系列变化。领导者要站在改革的前列，更新观念，适应日新月异的新形势，把各项工作推向前进，就必须彻...
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关键词
领导者
新时期
开放型思维方式
思维模式
创造性思维方式
思维的创造性
人的思维方式
全方位
最佳结合点
思维线索
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分类号
C933.2
[经济管理—管理学]
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题名护理教育如何面对二十一世纪
被引量：1
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作者
陈元伦
修喜利
谭秀芹
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机构
山东烟台护校
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出处
《当代护士（上旬刊）》
1997年第7期11-12,共2页
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文摘
1988年世界医学教育会议通过了《爱丁堡宣言》和《总结报告》,确定了以实现“2000年人人享有卫生保健”为目标的发展和改革当前医学教育的策略,对医学教育提出了新的更高的要求。护理教育,应如何面对二十一世纪,既是个重要理论问题更是个亟待解决的现实课题。一、树立现代护理教育观念近几年来,特别是随着改革开放的不断深入。
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关键词
医学教育
护理教育
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分类号
R47－4
[医药卫生—护理学]
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题名护理教育如何面对二十一世纪
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作者
陈元伦
修喜利
谭秀芹
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机构
山东烟台护校
山东烟台护校
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出处
《当代护士（中旬刊）》
1997年第7期11-12,共2页
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文摘
1988年世界医学教育会议通过了《爱丁堡宣言》和《总结报告》,确定了以实现“2000年人人享有卫生保健”为目标的发展和改革当前医学教育的策略,对医学教育提出了新的更高的要求。护理教育,应如何面对二十一世纪,既是个重要理论问题更是个亟待解决的现实课题。一、树立现代护理教育观念近几年来,特别是随着改革开放的不断深入。
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关键词
现代护理教育
医学教育
课程设置
教学质量
护理模式
系统化整体护理
医学模式转变
理论问题
实用型护理人才
亟待解决
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分类号
R-4
[医药卫生]
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