跨文化交际视角下大学英语教学范式的创新发展研究

随着我国经济的新常态发展,国家及政府对于文化交流的关注度也在不断提升。虽然汉语是我们的母语,而英语的学习对于我国的青年也同样重要。虽然现在要求小孩从小就要学习英语,但常常由于教学老师的发音或者一些其他因素,学生只能书写和掌握英语的相关知识,不能准确掌握英语的读音,达到可以同外国友人交流的程度。大学作为青年人聚集地,对于大学生的英语教学应该进行进一步的创新改革。当代社会对大学生要求不仅可以正常交流,还要能够与外国友人进行跨文化交际,让我国人民可以更深层次地了解其他国家的文化,促进我国在全球的发展。

生态视角下的艺体生大学英语课堂设计研究

在高校公共英语教学中,艺体生英语教学一直处于英语教学的边缘。但对艺体生的实践调查发现,其英语学习欲望、动机等与其他专业学生之间并不存在显著的差异,而且艺体生在英语学习中还体现出独特的思维特征和学习特点,因此针对艺体生的英语教学进行课堂设计和研究具有积极的意义。本文从教育生态学理论视角出发,通过实践调查,对艺体生大学英语课堂教学进行设计研究,并提出针对性的建议。

网络环境下大学英语课程生态化教学平衡分析

计算机网络技术给大学英语教学带来了诸多便利,丰富了英语教学手段,但同时也带来了巨大的冲击和挑战。网络技术的运用促使传统英语教学的教学行为、教学内容、教学过程、教学结构、教学信息传递方式等要素发生了巨大的变化,打破了大学英语教学的生态平衡状态。本文分别从教学环境失衡、教学行为失衡、教与学失衡、学与用失衡等几个方面入手分析,然后针对性的提出构建大学英语课程生态教学平衡的建议。

浅谈英汉构词法对比

文章对英语、汉语的构词法进行对比研究,探讨其异同,探究原因。指出了研究汉语造字和构词法对于研究英语词汇的益处,找到了一个研究英语词汇的新方法,对英语词汇的教育和研究有一定的价值。

基于跨文化传播的外国影视创作艺术理论研究——以英剧《神探夏洛克》为例

随着现代传播技术手段的不断发展以及全球化进程的日益加快,电视剧成为一种能够传递价值观和文化的特殊传播形态,在文化输出与跨文化传播中发挥着重要的作用。近几年来,英剧在我国影视市场获得了广泛关注,其中《神探夏洛克》成为典型代表。本文从跨文化传播的视角,以《神探夏洛克》为例对外国影视创作艺术理论进行分析研究。

我国外汇储备高增长的现状及分析

近年来，我国外汇储备不论总量还是增量都在急剧增长，自1996年末首次突破1000亿美元到2006年的二十年间，始终呈现快速增加的趋势。截至2006年12月，我国外汇储备已经高达10663．44亿美元，再次突破了10000亿美元的大关。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

加强大学生思想道德教育是贯彻落实全国教育大会精神的根本要求,是高校坚持立德树人的根本任务。习近平总书记在北京大学师生座谈会讲话中指出:“大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”并强调“大学教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。文章结合时代背景、高校工作实际、大学生思想特点等方面阐述新时代加强大学生思想道德教育的重要性和面临的挑战,并着重提出加强新时代大学生思想道德教育的途径,为贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神提供理论参考。

数字赋能共同富裕的苏州实践及下一步举措

数字经济时代共同富裕的内涵得以不断丰富和深化,以数字赋能推动共同富裕的重要性和必要性也愈发凸显。近年来,苏州市紧抓数字经济引领共同富裕的发展机遇,积极推进数字化转型工作,探索出了一系列以数字赋能推动共同富裕的有益经验。

大学英语中的内隐学习和外显学习

内隐学习和外显学习是两种不同类型的学习方式,同时也是当前教育领域研究的热点之一。外显学习是认知的基本途径,内隐学习是认知必要的有益补充。在语言学习过程中,不存在截然分开的内隐学习和外显学习,而应该使两种学习方式有机结合。在大学英语学习中只有最大限度的发挥内隐学习和外显学习紧密结合的作用,才能提高大学英语的教学质量,构建理想的大学英语学习模式。

农业农村现代化的吴中实践

2020年3月19日,《苏州市探索率先基本实现农业农村现代化三年行动计划(2020-2022)》正式发布,行动计划勾勒了苏州到2022年基本实现农业农村现代化的美好蓝图,这张“时间表”和“路线图”比全国提前了十三年。作为先行先试区,江苏省苏州市吴中区率先在临湖镇进行了探索实践,并总结出了可复制可推广的经验。