讲出自己的特色

教无定法，但要得法；融汇百家，自成一家。在我们的授课中，可极力发掘自身特长，或诙谐幽默，或深情款款，或学识广博，引经据典，或极善点拨，发挥学生主动学习之潜力。通过自我有意识的培养发展，使特长更具特色，从而，形成教师个人的教学特色，打造个人“特色课堂教学”。