腹腔镜下经胃置管引流术治疗胰腺假性囊肿患者的护理要点分析

目的分析并总结在腹腔镜下经胃置管引流术对胰腺假性囊肿患者治疗实施的护理要点及临床效果。方法分析的样本选取本院在2015年8月至2016年8月所收治的胰腺假性囊肿患者18例,在腹腔镜之下予以胃置管引流术,对所有患者予以围手术期护理干预。结果18例患者皆在腹腔镜之下成功完成经胃置管引流术,对比干预前后的手术状况差异显著(P均<0.05),并且在术后没有产生并发症。结论在腹腔镜之下经胃置管引流术对胰腺假性囊肿患者进行治疗,比较安全,产生的痛苦小,可以作为有效的微创术式加以应用,同时采取围手术期的护理干预,有利确保患者尽早痊愈。

综合护理在髋臼血管肉瘤患者行人工半骨盆置换术中的效果观察

目的观察与探究综合护理在髋臼血管肉瘤患者行人工半骨盆置换术中的效果。方法选取2014年3月至2017年3月期间于本院就诊及接受人工半骨盆置换术治疗的60例髋臼血管肉瘤患者作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组各有30例患者,对对照组患者给予常规护理,对观察组患者给予综合护理,对比并分析两组患者的效果。结果观察组患者的复发率(3.33%)与对照组患者(23.33%)相对比,组间差异比较明显(P<0.05),观察组患者的护理满意度(96.67%)与对照组患者(70.00%)相对比,组间差异比较明显(P<0.05)。结论对行人工半骨盆置换术治疗的髋臼血管肉瘤患者实施综合护理的效果较好。

严慈相济转化问题学生工作初探

德育工作是班主任工作的重要内容。在班级管理中我们经常会遇到所谓的“问题学生”,他们可能会牵扯班主任的大量精力,也是影响班级稳定的因素,所以对于这部分学生的教育和转化,需要班主任智慧性地开展工作,从而推进班集体建设。本文从赏识教育,用爱沟通、耐心引导,互助互学、严爱有度,恰如其分三个方面阐述了自己的做法和认识。

对行肠息肉切除术患者进行PDCA护理的作用探讨

目的研究并分析对行肠息肉切除术的患者进行PDCA护理的作用。方法选取我院在2015年3月至2017年3月期间收治的58例行肠息肉切除术的患者进行研究。分组方法为随机数字表法,将其分为实验组和参照组,各29例。对参照组患者予以常规护理,对实验组患者在常规护理的基础上加以PDCA护理,对比两组患者的临床效果。结果实验组患者的护理满意度(96.55%),参照组患者的护理满意度(75.86%),经统计学检验,组间差异显著,且P <0.05。实验组患者的知识掌握评分明显高于参照组,组间数据呈现为P <0.05;实验组患者的住院时间相比于参照组,明显较短,组间数据差异显著,统计学意义存在(P <0.05)。结论对行肠息肉切除术的患者予以PDCA护理,有效提高了护理满意度以及患者对知识的掌握度,缩短了住院时间,值得临床上借鉴以及进一步普及。

中考改革背景下如何提高农村中学生听力与口语能力

随着教育改革的进行,中考也在进行着方方面面的改革。作为三大主课之一的英语是必不可少的,现在的英语教学越来越受到社会的重视,而在现在的教育背景下,更加注重提高听力与口语交际能力。学习英语不仅仅是使学生能够应对各种各样的考试,还需要培养学生的听力和口语交际能力,掌握一门语言,也使学生能够全方面的均衡发展。但生活在农村的孩子们,接触英语的机会只是在课堂,与人交流的机会很少,所以学校应该注重英语方面的教育,让老师通过一些不同的教学方式来吸引学生的学习兴趣,从而逐步提高农村中学生听力与口语能力。