引导学生自主学习,求得主动发展

回眸新课改的艰难历程．我觉得自己逐渐从传统的“传道、授业、解惑”的角色转变成了学生的合作者、服务者的角色，越来越深刻地认识到：现代学习是一个过程，一个自主学习、主动发展的过程。学生是学习的主体而不是存储知识的容器．下面在如何唤醒学生的主体意识．引导学生自主学习方面谈几点粗浅的体会．

论新时代下初中学生管理策略的转变研究

随着我国经济的飞速发展,人们的生活水平日益提高,学生的物质生活也变得越来越丰富,并且孩子在家庭中的地位也日益提高,越来越多的孩子养成了以自我为中心的性格,针对这样的现象教育管理部门应该改变其发展策略,并且进行相应的阐述和分析,以此来改变新时代下初中生存在的问题。