浅析林业生态工程建设中的森林病虫害防治

加强林业工程建设可以有效维持生态平衡。我国在进入生态文明建设新阶段后,对森林资源的保护和利用提出了更高的要求,这就需要相关部门不断优化和完善相关政策体系。在林业生态工程建设过程中,生态环境会受到许多因素的影响,其中,森林病虫害是主要的危害之一。我们必须高度重视森林病虫害防治工作,以确保实现预期的环境效益。该文对林业生态工程建设中的森林病虫害防治措施进行了综合探讨,旨在为林业生态工程建设提供有益的参考和启示。

酪立宁胶囊对实验性腹泻小鼠的止泻作用

目的 :研究酪立宁胶囊对实验性腹泻小鼠的止泻作用。方法 :利用熊氏抗生素致腹泻的动物模型给BALB/C小鼠灌服氨苄青霉素钠 0 .15g ,bid ,引起腹泻。再予酪立宁胶囊 10 7cfu·mL-1和 10 6cfu·mL-1,bid。对照药米雅片 10 7cfu·mL-1和 10 6cfu·mL-1,bid ,灌胃体积均为 0 .5mL ;空白对照给生理氯化钠溶液 0 .5mL ,灌胃 ,连续3d ,观测给药后小鼠的排便及肠道菌群变化情况。结果 :造型后 10 0 %小鼠出现腹泻。给药d2酪立宁胶囊和米雅片 10 7cfu·mL-1剂量组分别有 87.0 %和 80 %小鼠恢复正常便 ,生理氯化钠溶液组为 5 0 % ,酪酸梭菌在肠道定植。二给药组的乳酸杆菌和双歧杆菌活菌数较生理氯化钠溶液组显著增加 (P <0 .0 1)。结论 :酪立宁胶囊对实验性腹泻小鼠有明显止泻作用。

淄博煤田山西组下段沉积环境与聚煤特征

根据淄博煤田山西组下段的岩、煤层组合、沉积构造、动植物化石、地球化学、粒度分析、砂体几何形态、粘土矿物成分、沉积序列等特征， 提出淄博煤田山西组下段应为一套三角洲体系的下三角洲平原沉积， 并建立了该区下三角洲平原的成煤模式。

浅谈在化学教学中如何培养学生的自学能力

学生在化学学习中的自学能力,是指学生能够独立地阅读化学教材,运用各种图表、数据以及参考书等理解化学问题;参考各种文献资料,运用科学方法来解决化学问题等等。学生的自学能力一旦形成将会终生受益。因此,教师在中学化学教学中,如何培养学生的自学能力,是一个值得我们探讨与研究的问题。下面我就结合自己的教学实践,谈一下自己的一些体会,与各位同仁商榷。一、培养学生自学能力的基本要求笔者认为,在目前条件下。