透视批评教育的“软暴力”

教育家夸美纽斯说:"要像尊重上帝一样尊重孩子。"如今,在学校的规范、舆论的监督和法律的约束下,校园体罚学生的事件越来越少,关于体罚的话题也渐渐淡出人们议论的焦点。然而,不可否认的是,另一种比肉体惩罚更为隐形,更具"杀伤力"的"软暴力"却泛滥校园。其对学生产生的心理伤害。

浅谈农村中学的远程教育工程

我校是2006年底安装并调试成功，2007年春季开始正常运行现代远程教育工程的。这一工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了崭新的平台。通过现代远程教育工程，可以把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速地传递给我们，让农村的孩子享有和城市孩子一样的高质量教育，有力地推动了我校教育现代化的进程。

透视作文教学的盲区

作文教学是语文教学的重头戏,也是教学中的难点,学生写作文费劲,作文教学效果不明显已是普遍现象。近年来,语文考试增加了作文的分值,作文教学引起了教师的广泛重视,几年来,我们承担了"十五"重点科研课题"创新作文教学研究与实验"任务,因此,透视作文教学的盲区,不断创新作文教学,是我们努力的目标。