数智时代背景下本科高校资产评估专业人才培养模式的思考

数智时代是一个技术与创新的全新时代,在此背景下,资产评估行业迎来了评估主体、评估方法、数据处理方式等的全新转变,这给本科高校的资产评估专业建设与人才培养模式带来了前所未有的挑战。本文分析了当前资产评估行业对专业人才的需求标准,并结合目前高校资产评估专业人才培养存在的问题,提出了基于洋葱模型的资产评估专业人才培养方案,以及基于CDIO理念的课程教学体系的优化。旨在帮助学生理解课程所学内容,并将其应用于实践中。满足数智时代对资产评估专业人才的专业能力、素质能力、创新能力的需求,为本科高校资产评估专业人才培养提供新的思路,促进本科高校资产评估专业人才培养的开展。

培养应用型本科人才背景下的银行会计教学之我见

应用型本科人才的定位是要提高本科生的实践能力,但是这种实践能力的强调是区别于专科教育的。银行会计是一门实践性很强的应用型学科,其课程本身亦应偏重实践,便于学生对该课程的理解。

财务共享模式下企业财务管理的发展及转型研究

进入互联网时代后,信息技术飞速发展,“互联网+”、人工智能、大数据、云计算等信息技术在各行各业不断使用的同时,也在不断地冲击着传统的技术手段和经营模式,这给各行各业的企业带来了全新的挑战和机遇。产业结构逐步多元化,分支机构不断建立,企业规模不断扩张,不断出现集团型企业、跨国型企业。企业规模的扩大,产业多元化的发展,导致集团管控成本增加、信息接收滞后、管控难度加大、管理风险扩大等一系列问题。

论如何提高会计专业学生专业学习兴趣

作为一名从事会计专业教学的教师,多年的教学体会是会计专业课是一门理论性强,概念枯燥、抽象,实践性要求严格、规范的课程。在会计专业教育中,如何培养学生的专业学习兴趣,加强对学生的会计职业道德教育,培养学生的实践能力和自我教育能力,使之真正成为能够服务于社会的会计人才,是会计专业教师始终面临的难题。

加强应用型本科院校实践教学师资队伍建设

应用型本科院校的发展离不开实践教学的发展,师资队伍的实践教学能力则是发展的重中之重,它关系着人才培养的质量,关系着我国的经济建设的后续发展能力。重视实践能力的培养才能有更加符合教育和经济需求的科研创新。

金融监管在金融创新中变革

金融创新是经济发展的必然,金融监管是经济秩序的必须,在两者的矛盾纠结中,找到二者发展的平衡,找到稳定经济秩序的同时保证经济发展的捷径,在不同的历史时期有着不同的选择,由机构监管逐步向功能监管转变,或许就是当前情况下,金融监管的较好选择。

略谈网络财会

更多的获取有价值信息是当前企业竞争的关键,而目前网络是信息传递的最佳媒体,大力发展网络财会是会计发展的必然趋向,它是会计信息质量的一次重大的变革,它改变了传统会计信息的传播方式及内容;而现代新兴的电子商务又必须以网络财务作为基点使得一切远程操作成为有序的经济活动,这些连锁反应带来了财务软件变革的新浪潮。网络财会的出现将带来财务软件开发的新契机,带给企业新的组织形式、新的经营理念。

以“云会计”促进会计服务外包业发展的对策

"云会计"带来的会计服务外包行业变革正在发生,避免接受外包服务的企业信息泄露,建立良好的市场秩序,防范"云会计"带来的各种弊端,采取积极主动的防范措施是我们目前的主要任务。

互联网技术高速发展下的财经类专业实践教学模式创新

创设相对真实的各类实验情境,让学生自主地探究、实践、发展和体验,从而培养学生的科学精神、分析解决问题的能力以及创新思维;利用互联网,让教师可以随时轻松的完成对整个实践操作的环境设定、监控和管理;借鉴国外的实践教育经验,以高中为起点建立实践教学基础。

中国经济的市场化离不开利率的市场化

目前,我国利率处于低水平状态,解除利率管制不但有必要而且有可能。受到压抑的利率一旦放开会出现不规则的波动,利率高和利率波动会影响投资规模,不利于经济增长,从而诱发金融动荡和冲击人民币的汇率体制。实现利率市场化,可使国内金融市场处于平衡的状态,化解利率市场下的利率风险和缓解本币贬值压力,还可不断完善货币市场,为利率市场化提供稳定的平台,提高利率的影响力。

次贷危机后如何完善我国金融企业内部控制

内部控制是一个过程,其有效性却是该过程在某一时点的状态或情形。金融企业内部环境的好坏直接影响到企业内部控制的贯彻和执行,以及企业具体经营目标和整体战略目标的实现。

内部控制制度是企业完善内部循环的关键所在

内部控制度的建立要依据企业的经营管理需要,要关注各政策、经济等等的因素,内部会计制度对企业的企业管理信息系统和企业的生产经营活动进行整合,内部管理控制是管理者影响组织中其他成员以实现组织战略的过程。内部控制能够帮助企业从外部环境、内部环境等角度完善其管理手段,实现经营目标。

公允价值与新会计准则

公允价值计量的实际应用一直被中国的学者间广泛地、细致地研究,直至2007年新准则正式启用,公允价值再一次的引起会计业界的关注,实践操作中公允价值的运用是新准则给会计实务工作带来的难点之一,在不同项目的核算中公允价值的计量也是会计核算的重点。

培养知识经济时代的会计人才

会计人才培养是一个国家经济管理的重要环节,是经济发展的基础工作。高等教育对会计人才的培养,应适应满足知识经济时代的特征要求,从更新高等会计教育理念入手,确定一个长期稳定的培养模式;转变教育理念,树立终身教育观念;应继续加强对在职会计人员的后续教育工作,使其具备良好的会计职业道德,不断提高其知识水平和业务素质;明确教育目的,把培养和造就更多的复合型会计人才作为教育目标。

央行上调准备金率会带来什么影响

一、对商业银行的影响 由于提高存款准备金率O．5个百分点大约将一次性冻结流动性1500亿元，商业银行有充分的调整时间和流动性管理空间来满足新的存款准备金要求，银行体系可用资金数量仍会相当充裕，商业银行将继续保持正常的支付清算水平和平稳增加贷款的能力。所以此次调整对资金比较紧张的中小银行来说是一次考验。

应用型本科院校会计专业实践教学存在的问题及改革策略

会计专业实践教学要想学有所成、学有所用,其中最重要的环节就是要将理论知识应用于会计实践教学活动中去。可以建立一套更加实用、系统的会计核算原始资料,可以通过把校外的实习基地建设得更长期稳定来完善实践教学;通过建立高起点、教学手段也更先进的综合实验室,以达到既能提高教师的教学能力和素质,又能提高学生实践技能的目的。

浅谈服装设计在教学中的重要性

具备高素质及全面技术能力是当前时尚前沿服装行业对设计的要求,本文从三个方面浅谈了服装设计教学上高素质全面的教育理念与实践。

应用型本科院校会计学专业实践教学师资队伍建设的研究与探索

应用型本科院校以具备较高的实践能力作为培养人才的主要目标。而实践课程在会计学专业的人才培养规划中始终占有较高的比重。如何规划合理的教学培养体系对于高校的相关专业教师来说是个非常重要的课题。而对会计学专业的实践课程体系的设计更需要相关教师对实践技能的深度理解和掌握。高校的实践指导教师师资队伍建设情况直接决定了所培养学生的专业实践能力,从而影响高校的社会评价。

应用型本科院校《银行会计》课程实践性教学模式的研究与应用

应用型本科人才的定位是要提高本科生的实践能力,但是这种实践能力的强调是区别于专科教育的,而银行会计课其课程本身亦应重实践,便于学生对该课程的理解。

如何正确认识税收法制建设

税收法制建设是一个系统工程。税收的法制建设应该是一种多层次、多环节、多因素的建设。