高校图书馆馆员职业素质新探

大学图书馆是高校教师教学、科研的好帮手,是大学生的"第二课堂",是传播知识、播撒文明开启智慧之门的重要场所,是大学的"心脏"。21世纪的图书馆工作对图书馆员的素质提出了更高的要求,因此,当务之急是加强图书馆员的职业素质建设,为"心脏"健康而有序的工作提供强大而有力的支持。

当前对学生的发展评价中存在的问题及对策

对中小学生的发展进行正确、科学的评价是改进教师的教学观点,提高教学质量,全面推进素质教育的重要举措。但当前对学生发展的评价与素质教育的要求不相适应,存在着诸如注重学习成绩,忽视学生全面发展和个性差异;关注结果而忽视过程,评价方法单一等问题。

民族地区图书馆参与构筑和谐社会的对策

民族地区图书馆如何参与全面建设小康社会、构筑和谐社会,是当前民族地区图书馆急需思考的一个重大课题。在参与过程中,民族地区图书馆要找准位置,发挥自身优势,为实现构筑和谐社会这一伟大的战略目标贡献力量。