新时代培育个体道德自觉的三重逻辑

新时代培育个体道德自觉有着深厚的理论依据、实践依据、价值依据,对完善个人道德人格、优化伦理秩序以及推进文化自信自强有着重要意义。在具体培育方式上,应注重开展道德实践活动,弘扬优良传统道德,加强制度建设的保障作用,重视网络空间教育等道德自觉培育路径,致力于提升个体的思想认识水平与道德素养。

融媒体时代高校思政课话语转化研究

融媒体“资源融通、内容兼融、宣传互融、利益共融”的传播特点,赋予高校思政课话语转化独特的意义,有助于推进高校思政课话语丰富化,增强高校思政课话语亲和力,提升高校思政课话语认同度。融媒体形成的媒体矩阵,使思政课教学话语呈现出语言生动活泼、教学资源倍数增长、教学效果显著增强的典型表征,对于立德树人根本任务的实现起到重要推进作用。在融媒体时代,持续推进高校思政课话语转化,需要从立足传统话语、紧跟时代话语、努力打造适度话语3个进路展开。

人类命运共同体理念对和合文化的继承与发展

十九届六中全会强调,推进马克思主义中国化,必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合“。和合”作为中华优秀传统文化的价值观之一,和合学“五和”原理与人类命运共同体理念具有一定的内在契合性与一致性。文章深入分析和合学五大原理与人类命运共同体理念的内在联系,有利于和合文化在新时代的两创发展,从而为推动构建人类命运共同体提供深厚的历史底蕴、丰富的传统文化资源以及重要价值导向。

《论语》中孔子的经济思想及其当代意义

《? 论语》?作为中华优秀经典著作之一,其蕴含的经济思想仍具有现实意义。文章通过分析《? 论语》?中蕴含的义利、富民、赋税、分配、消费等经济思想,探讨了这些经济思想在新发展阶段中有助于处理利与义、物质文明与精神文明、公平与效率、生产与消费之间的关系的当代意义。

网络短视频的高校思想政治教育功能优化路径研究

十九届六中全会强调,我党高度重视互联网这个主阵地、主战场,短视频作为互联网传播载体之一,对高校的思想政治教育具有重要作用,但要发挥短视频的思想政治教育功能,还存在着教育者运用能力待提高、部分受众明辨力待加强、短视频监管制度待完善、短视频环境过度娱乐化等问题,必须针对性地完善“短视频+教育”技能,提高受教育者明辨能力,增强短视频舆论引领力,增强短视频环境教育力,有效发挥网络短视频的思想政治教育功能,从而构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的学校课堂、课堂社会、网上课堂相结合的思想政治教育理论课新格局。