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医学院校基础课的理论教学与实验教学是一个不可分割的整体
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作者 孙庆伟 候奕 《生理通讯》 2004年第5期139-139,共1页
1.医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系,因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系,而医学院校基课则以学科建立教研室,所不同的是前者的规模和权力一般较大,人员编制一般较多。2.医学院校的实验教学与理论教学... 1.医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系,因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系,而医学院校基课则以学科建立教研室,所不同的是前者的规模和权力一般较大,人员编制一般较多。2.医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的。 展开更多
关键词 医学院校 教研室 实验教学 理工科院校 基础课 学科 理论教学 人员编制
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水电解质及酸碱平衡紊乱处理体会
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作者 杨毅 候奕 《沈阳医学》 2002年第1期14-15,共2页
关键词 水电解质 酸减平衡失调 平衡监测 水平衡失调 人体新陈代谢
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