以兴趣为导向的“面向对象程序设计C++”教学实践及探索

通过选择学生感兴趣的案例,提高教学的艺术性,强调与其他专业课之间的关系,采用面向实践能力的考核评价方法等,促进C++教学中学生兴趣及开发系统能力的提高,对面向对象程序设计C++教学改革进行了有益的实践和探索。

以兴趣为导向“面向对象程序设计C++”教学实践

面向对象程序设计是计算机专业学生的专业基础课,但学生普遍反映C++程序设计语言学习难度大,兴趣不高,教学效果差,难以完成即使小项目的编程实现。通过分析教学过程中存在的问题,例如学生对控制台应用程序不感兴趣、例子老套、与其他课程联系少,以提高学生兴趣为导向,培养学生面向对象思维能力以及编程实践能力为目标,对面向对象程序设计C++教学方法、教学内容、教学形式、考核评价手段等进行了一些改革,并通过调查法、定量分析法对教学实践改革的成果进行了总结,结果也表明,学生越感兴趣,那么对课程的掌握也就越好。