残障人游泳运动员运动性心理疲劳及其相关因素的研究

研究目的:探讨运动自信、运动心理应激和个性特征与运动性心理疲劳的关系。研究方法:采用"运动员疲劳问卷"、"特质运动自信量表"、"运动员心理应激量表"和"艾森克个性问卷"对135名残障人游泳运动员进行调查研究。研究结果:运动员疲劳问卷之三个维度"成就感的降低"、"情绪/体力耗竭"和"运动负评价"与特质运动自信、运动心理应激及个性特征诸多因子存在着明显的相关;运动疲劳三个维度高分组与低分组某些测试指标存在着明显差异;运动特质应对自信、运动心理应激之"人际"和"受伤"因子、运动心理应激之总分、个性特征之"内外向性"和"情绪稳定性"维度可以有效地预测残障人游泳运动员运动性心理疲劳。研究结论:残障人游泳运动运动性心理疲劳程度与运动心理应激、运动特质自信及个性特征存在着密切关系。

暴发脑膜脑炎流行的新型毒株的全基因序列

吉林省延边地区 1996年 6月发生无菌性脑膜脑炎流行 ,从病人脑脊液和粪便标本中分离到多株病毒 ,血清学实验证明所分离的病毒为此次无菌性脑膜脑炎流行的病因。对其中的 2株病毒 (Yanbian96 83csf和Yanbian96 85csf)测定了全基因核酸序列并做了比较分析。结果所测 2株病毒核酸长度均为 745 6bp[包括 3'端poly(A)尾 ],两者间仅有 13个位点不同 ,同源性达 99 8% ,在进化树上位于同一分支 ,因此两者是同一型病毒。通过在GeneBank上检索比较 ,Yanbian96 83csf和所查到的肠道病毒全基因的同源性小于 77% ,结构区VP1同源性大多数小于6 7% ,仅 3株在 83%左右 ;进化树分析 ,与其它肠道病毒相差甚远 ,仅与 2株Echo4和 1株未定型肠道病毒相近 ;而血清学中和试验不能判定为Echo4型。据此推断 ,此病毒为新基因型肠道病毒。有关该病毒结构与功能的研究正在深入进行。

二胎家庭中存在的同胞竞争效应及应对措施

多年来,人们已经习惯家里面只有一个孩子的情况,独生子女的家庭数量逐年递增,这也已经成为了普遍的生活现象,我国人口增长缓慢,人口逐渐老龄化。随着社会的不断发展,我国的生育政策不断进行调整,以实现人口规模的可持续发展。全面开放二胎以后,部分家庭面临着怎样让二胎的出现使家庭更为和谐,怎样进行家庭教育,减少兄弟姐妹间的生活矛盾等问题,本文就二胎家庭成长教育问题进行论述并提出解决方案。

“二胎时代”下小学生家庭教育存在的问题与对策研究

当前,越来越多的夫妻选择要"二胎",但家庭中迎来一位新成员,会给这个家庭带来一系列影响,也会出现很多问题,如经济问题、教育问题、家庭成员结构调整、孩子的心理健康问题等。学生在小学阶段接受的学校教育和家庭教育会影响他们价值观的形成和身心发展。"二胎时代"来临,小学生家庭教育将不可避免地出现一些问题。本文主要探讨了"二胎时代"背景下,父母应如何处理小学生的家庭教育问题,并提出了相关对策。

基于"二胎时代"的小学生家庭教育浅论

"二胎时代"下小学生的家庭教育,已逐渐成为社会关注的话题,也是教育工作者需要研究的课题.下面,笔者谈一些自己的认识. 一、温馨和谐,营造良好的家庭教育氛围 无论是独生子女,还是"两个宝贝",孩子的健康以及安全成长都需要有一个充满阳光、充满温馨、充满和谐的家庭教育环境,这也是孩子健康成长必须具备的条件,是孩子受到良好教育重要的先决条件.

68例脊髓灰质炎野病毒病例的流行病学分析

本文就１９９３～１９９４年发现的由脊髓灰质炎野病毒引起的６８例病例进行了流行病学分析。近年我国脊髓灰质炎野病毒流行的优势毒株是Ⅰ型，仅在新疆分离到１株Ⅲ型野病毒；96％的病例是４岁以下儿童，男女性别比例为２：１，病例有明显的季节发病高峰，多集中在３～６月，病例主要分布在农村地区；１９９３年南方几个省出现了脊髓灰质炎的暴发或流行；在这些病例中未服苗和未完成３次服苗的比例分别为４４％和６６％。

高校新生公共卫生安全素养快速测评量表编制研究

目的编制高校新生公共卫生安全素养快速测评量表。方法采用文献研究和专家访谈法构建指标池,采用专家意见集中法遴选题项,编制初始量表,随机抽取一所高校的250名本科、硕士、博士新生进行实测。采用经典项目测验理论和项目反应理论进行题项缩减,并对另外抽取的318名新生的测试数据进行验证性因子分析。结果量表包含3个维度9个题项,遴选内容效度均≥0.8,题项难度系数为1.18~2.43,难度指数为0.41~0.78,鉴别力指数为0.38~0.64,27%高/低分组在各题项的得分差异均t>3,均P<0.05。各题项的Cronbach'sα值为0.72~0.77,矫正题项-总相关系数为0.33~0.60,整体α值为0.77。因子分析各条目的荷载>0.680,因子累积方差贡献率为62.484%。验证性因子分析结果显示模型整体适配度指标除χ^(2)值外均达适配标准。不同人口学特征学生量表总得分和在各题项上的得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论高校新生公共卫生安全素养快速测评量表信度、效度、稳定性和题项恒定性均较好,可用于高校新生公共卫生安全素养的测评。