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立足学校、扎根基层的校本研修模式探索
1
作者
候本雄
《师资建设(双月刊)》
2014年第4期33-37,共5页
我市校本研修工作的启动与我市实施新一轮课程改革几乎同步进行,已有十来个年头。2002年9月,我市全面实施新课改,同年,我市也提出了立足学校、扎根基层的教师教育工作模式探索。2003年6月,由教育局颁发的《绵竹市教育局关于在全市...
我市校本研修工作的启动与我市实施新一轮课程改革几乎同步进行,已有十来个年头。2002年9月,我市全面实施新课改,同年,我市也提出了立足学校、扎根基层的教师教育工作模式探索。2003年6月,由教育局颁发的《绵竹市教育局关于在全市中小学开展教师教育校本研修工作的指导意见》,标志着我市中小学校本研修工作正式拉开帷幕。
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关键词
校本研修
模式探索
学校
教师教育工作
课程改革
中小学
教育局
绵竹市
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题名
立足学校、扎根基层的校本研修模式探索
1
作者
候本雄
机构
四川省绵竹市教师培训中心
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第4期33-37,共5页
文摘
我市校本研修工作的启动与我市实施新一轮课程改革几乎同步进行,已有十来个年头。2002年9月,我市全面实施新课改,同年,我市也提出了立足学校、扎根基层的教师教育工作模式探索。2003年6月,由教育局颁发的《绵竹市教育局关于在全市中小学开展教师教育校本研修工作的指导意见》,标志着我市中小学校本研修工作正式拉开帷幕。
关键词
校本研修
模式探索
学校
教师教育工作
课程改革
中小学
教育局
绵竹市
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
立足学校、扎根基层的校本研修模式探索
候本雄
《师资建设(双月刊)》
2014
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