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题名提高阅读能力的有效途径探析
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作者
候梦岩
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机构
山东省日照市日照港第一小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2021年第7期61-61,共1页
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文摘
培养小学生的阅读能力,对提高学生的表达能力、巩固所学知识、培养良好的思维习惯等有着积极意义。为此,教师要总结实践经验,创新教学方法,将学生阅读能力培养贯穿语文教学全程,提高教学效果。一、培养阅读兴趣兴趣是学生坚持自主学习的关键要素。学生的学习兴趣被激发,才能使其维持高涨的学习热情,全身心地投入到阅读中。学生处于思维的发展阶段,无法深层次理解文章。教学难度的增加,甚至会弱化学生的学习兴趣。因此,教师应当根据学生的认知水平与知识基础等,采取灵活的教学方式引导、启发学生,提高学生的阅读兴趣。比如,在教学《狼牙山五壮士》一课时,教师在导入环节可以讲解作者的创作背景,播放影视动画作品,给学生的视觉与听觉等多感官以冲击,激发学生的阅读兴趣。学生边阅读边想象,有助于理解文章中的关键词语。在朗读中,教师要加强引导,让学生快速进入文本的情境,对英雄的敬佩之情也会油然而生。
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关键词
关键词语
阅读能力培养
导入环节
创新教学方法
语文教学
敬佩之情
多感官
自主学习
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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