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少数民族汉语水平考试探讨
被引量:
1
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作者
刘明章
姜永德
候玲文
《延边大学学报(社会科学版)》
1992年第4期104-107,共4页
汉语水平考试(HSK)研制成功,标志着我国对外汉语教学水平极大的提高。它是在现代语言学、心理学、教育测量学、汉语教学法和外语测试理论的指导下,结合汉语的特点和我国对外汉语教学的实际,设计出的一种专门测量外国人、华侨和母语非汉...
汉语水平考试(HSK)研制成功,标志着我国对外汉语教学水平极大的提高。它是在现代语言学、心理学、教育测量学、汉语教学法和外语测试理论的指导下,结合汉语的特点和我国对外汉语教学的实际,设计出的一种专门测量外国人、华侨和母语非汉语者的汉语水平的标准化考试。水平考试的目的是鉴定测试对象的第二语言水平。测试内容和测试方法以能够有效地反映测试对象的实际语言水平为原则,而不以某种特定的教材、教法为依据。它能直接证明测试对象的第二语言水平能否适应某种需要,间接地为评估教学、调整教学要求。
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关键词
汉语水平考试
少数民族汉语教学
对外汉语教学
测试对象
语言水平
考试制度
教学方法
少数民族学生
工作人员
母语非汉语者
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职称材料
题名
少数民族汉语水平考试探讨
被引量:
1
1
作者
刘明章
姜永德
候玲文
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
1992年第4期104-107,共4页
文摘
汉语水平考试(HSK)研制成功,标志着我国对外汉语教学水平极大的提高。它是在现代语言学、心理学、教育测量学、汉语教学法和外语测试理论的指导下,结合汉语的特点和我国对外汉语教学的实际,设计出的一种专门测量外国人、华侨和母语非汉语者的汉语水平的标准化考试。水平考试的目的是鉴定测试对象的第二语言水平。测试内容和测试方法以能够有效地反映测试对象的实际语言水平为原则,而不以某种特定的教材、教法为依据。它能直接证明测试对象的第二语言水平能否适应某种需要,间接地为评估教学、调整教学要求。
关键词
汉语水平考试
少数民族汉语教学
对外汉语教学
测试对象
语言水平
考试制度
教学方法
少数民族学生
工作人员
母语非汉语者
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
少数民族汉语水平考试探讨
刘明章
姜永德
候玲文
《延边大学学报(社会科学版)》
1992
1
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