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职业本科学生样板支部建设路径研究——以江西软件职业技术大学为例
1
作者
候金贤
方锂铭
+2 位作者
程巧玲
王文鑫
蒋淦华
《职业教育(汉斯)》
2024年第4期934-939,共6页
随着高等教育的普及和职业教育的快速发展,职业本科教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。职业本科学生党支部建设,旨在通过构建具有特色的党建品牌,提高党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的政治觉悟、组织纪律性和社会责任...
随着高等教育的普及和职业教育的快速发展,职业本科教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。职业本科学生党支部建设,旨在通过构建具有特色的党建品牌,提高党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的政治觉悟、组织纪律性和社会责任感,推动学生党员在学业、实践、社会服务和就业等方面发挥先锋模范作用。江西软件职业技术大学智能科技学院学生党支部在江西省第三批全省样板党支部培育创建的工作实际中,以党建品牌“体系支撑、分层递进”的思路,构建符合职业本科学生特点的党建工作模式,实现党建与育人的有机结合。
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关键词
职业本科
学生党支部
品牌建设
样板支部
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职称材料
职业本科智能控制技术专业实践教学体系构建
2
作者
程巧玲
李志翔
+2 位作者
候金贤
蒋淦华
樊棠怀
《教育进展》
2024年第6期1250-1256,共7页
职业本科教育突出职业性、技术性和应用性,培养高水平、高素质一线技术技能人才。职业本科课程教学模式目前还处于试点摸索阶段,探索和完善实践教学体系建设仍然是当前主要任务。本文以江西软件职业技术大学智能控制技术专业建设为口径...
职业本科教育突出职业性、技术性和应用性,培养高水平、高素质一线技术技能人才。职业本科课程教学模式目前还处于试点摸索阶段,探索和完善实践教学体系建设仍然是当前主要任务。本文以江西软件职业技术大学智能控制技术专业建设为口径,通过解构和重构原有的课程体系,构建了“技能能力导向”的实践教学体系,介绍、分析和讨论了“校企合作、实践教学环节、培养模式实践以及实践能力分析”四个核心流程。通过实践教学体系构建,优化课程实践内容和教学方法,全面提高学生技能能力和专业素养,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
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关键词
职业本科
实践教学
技能能力
培养模式
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职称材料
题名
职业本科学生样板支部建设路径研究——以江西软件职业技术大学为例
1
作者
候金贤
方锂铭
程巧玲
王文鑫
蒋淦华
机构
江西软件职业技术大学智能科技学院
出处
《职业教育(汉斯)》
2024年第4期934-939,共6页
文摘
随着高等教育的普及和职业教育的快速发展,职业本科教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。职业本科学生党支部建设,旨在通过构建具有特色的党建品牌,提高党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的政治觉悟、组织纪律性和社会责任感,推动学生党员在学业、实践、社会服务和就业等方面发挥先锋模范作用。江西软件职业技术大学智能科技学院学生党支部在江西省第三批全省样板党支部培育创建的工作实际中,以党建品牌“体系支撑、分层递进”的思路,构建符合职业本科学生特点的党建工作模式,实现党建与育人的有机结合。
关键词
职业本科
学生党支部
品牌建设
样板支部
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
职业本科智能控制技术专业实践教学体系构建
2
作者
程巧玲
李志翔
候金贤
蒋淦华
樊棠怀
机构
江西软件职业技术大学智能科技学院
出处
《教育进展》
2024年第6期1250-1256,共7页
文摘
职业本科教育突出职业性、技术性和应用性,培养高水平、高素质一线技术技能人才。职业本科课程教学模式目前还处于试点摸索阶段,探索和完善实践教学体系建设仍然是当前主要任务。本文以江西软件职业技术大学智能控制技术专业建设为口径,通过解构和重构原有的课程体系,构建了“技能能力导向”的实践教学体系,介绍、分析和讨论了“校企合作、实践教学环节、培养模式实践以及实践能力分析”四个核心流程。通过实践教学体系构建,优化课程实践内容和教学方法,全面提高学生技能能力和专业素养,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
关键词
职业本科
实践教学
技能能力
培养模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
职业本科学生样板支部建设路径研究——以江西软件职业技术大学为例
候金贤
方锂铭
程巧玲
王文鑫
蒋淦华
《职业教育(汉斯)》
2024
0
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职称材料
2
职业本科智能控制技术专业实践教学体系构建
程巧玲
李志翔
候金贤
蒋淦华
樊棠怀
《教育进展》
2024
0
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职称材料
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