转型发展背景下普通地方高校建筑学专业课程建设探讨

新时代要求下,如何加强专业课程建设成为当前普通地方高校向应用型高校转型发展,推进高素质应用型人才培养的热点议题。城市设计是建筑学专业教育体系中不可或缺的重要环节,以城市设计课程建设为例,分析普通地方高校建筑学专业城市设计课程建设的现状背景,提出了面向应用型人才培养建筑学专业城市设计课程建设应指向一个目标,实现三种转向,开展五类实践的基本思路,探讨城市设计课程在教学内容、教学方式、考核评价等方面的实践与成效,并对存在问题和未来建设的重点进行了反思总结,为同等级别地方高校推进建筑学科专业课程建设提供借鉴参考。

可持续性视野下城市公共设施更新设计探索

在新型城镇化背景下,我国城市公共设施更新面临诸多问题,文章以可持续理念为切入点,从宏观、中观、微观三个层面进行解析,探索公共设施更新的设计策略,提出城市公共设施更新需在宏观层面加强公共设施的统筹协调、分级渐进,在中观层面重视设施的共享和微空间营造,在微观层面推进全龄融合与精细化设计。城市公共设施更新设计发展趋势呈现出功能复合化、特色地方化、细节人性化、服务智慧化四大特征。

基于公共空间与公共生活调研的旧城社区有机更新研究——以厦门市厦港旧城片区为例

采用PSPL调研法,对厦门市厦港旧城片区进行公共空间与公共生活调研评价,探索旧城公共空间的活力营造方法及旧城社区有机更新策略。分析结果表明,受访者对公共空间的愉悦性和文化性满意度较高,对于防护性和舒适性期望值较高,公共空间品质提升应侧重考虑平日的中老年人、假日青少年对公共空间的使用需求和心理需求,以及儿童友好度的改善。本文针对现状,从优化空间层次、丰富居民生活、营建场所文化、构建多维绿化四方面提出更新策略建议。