全身麻醉腹部手术后复苏期两种体位的比较

[目的]观察不同体位腹部手术后病人情况,寻求麻醉复苏期最舒适体位。[方法]选取全身麻醉术毕入麻醉恢复室的开腹手术病人200例,随机分为对照组和观察组,每组100例。观察组为有枕平卧和床头抬高30°-45°度的高半卧位,对照组采取有枕平卧和床头抬高10°-15°的低半卧位。监测两组病人平均动脉压、心率、血氧饱和度等生命体征,以及呕吐、眩晕、腰肌酸痛、疼痛评分等指标,并进行比较。[结果]两组病人生命体征平稳,呕吐、头晕发生率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,观察组腰肌酸痛发生率、疼痛评分较对照组低,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]全身麻醉下行开腹手术病人麻醉复苏期采取有枕平卧和床头抬高30°-45°的半卧位更有利于减少病人术后不适,可减轻腰肌酸痛和切口疼痛。

不同血糖状态中老年女性休闲娱乐与生活满意度调查

目的了解湖州城市社区不同血糖状态中老年女性闲暇时间休闲娱乐情况与生活满意度。方法所有研究对象均进行了空腹血糖与餐后血糖的检测,根据美国ADA2003标准确定血糖状态,采用世界卫生组织生存质量量表((WHOQOL-100))进行休闲娱乐情况调查。结果 (1)共纳入55～75岁的研究对象236例,平均年龄(68.42±6.19)岁;(2)"一般/多数有机会"进行休闲活动的占78.8%,"对自己使用空闲时间的机会满意"占76.8%,"不满意"的占13.2%,不同血糖对象间差异无统计学意义(>0.05);(3)对目前生存质量自我评价"好"的占66.1%,对目前生活感到满意的占74.5%,对目前的健康状况"满意"的占58.3%,不同血糖对象间差异均无统计学意义(>0.05)。结论湖州城市社区中老年女性休闲娱乐活动时间还是比较有保证,生存质量比较乐观,但也有一定比例的对象存在着问题,值得进一步的关注。

在校及实习护生的压力和应对方式的调查分析

目的:了解在校和实习护生的压力源及应对方式,引起社会关注,以采取有效方法缓解或解除压力。方法:采用问卷调查法,对263名在校护生和50名实习护生的压力源及应对方式进行分析。结果:在校护生最大压力源为学习压力,其次为就业压力,压力最小的是情感困惑,常用应对方法是向他人述说;实习护生最主要的压力源为就业压力,其次为自身知识技能不足,相对其他压力最小的是经济,常用应对方式是向他人述说、顺其自然(二者所占比例相似)。结论:护理专业学生在大学期间存在不同来源的压力,其中关键问题在于学习,而缓解压力的对策缺乏,相关教育不足,社会的关注度亦不高。根据学生压力源情况,对相关者提出应对措施的建议,以正确应对护生的压力。

用DNA重组技术获得乙型肝炎病毒e抗原及其在临床检测中的应用

HBeAg和抗-HBe是乙型肝炎的经典标志物。HBeAg基因与HBcAg基因在DNA C区上相重叠。为要获得重组DNA衍生的HBeAg,本文从adw_2亚型HBV 3.2 kb全长DNA上切取带有HBc基因的BamHI-EcoRI片段,用Bal31和Hpa Ⅱ酶处理产生一系列长度不同的片段,与载体pUR222和pUC 18构成不同的重组质粒,转化到大肠杆菌。通过平板筛选、质粒酶切图谱和抗原抗体反应等筛到高效表达HBeAg的转化株YG301和YG302,中和试验证明了重组HBeAg的血清学特异性。用凝胶过滤、离子交换层析和亲和层析对其进行提纯并用聚丙烯酰胺凝胶电泳结合Western印迹法进行纯度鉴定、含量分析和分子量测定。重组HBeAg制品具有高活性、稳定和安全等特点,实验证明它可以代替血源HBeAg制成酶联药盒用于乙肝诊断检测。

大肠杆菌合成的乙型肝炎病毒核心抗原的研究 HBcAg基因在大肠杆菌内和膜上表达

前言乙肝病毒c基因的克隆和表达的研究,国内外近年来有多篇报道。近有学者提出乙肝核心抗原(HBcAg)的前c区(PreC)可能为HBcAg分泌所必须,它使后者嵌合在肝细胞膜上成为靶抗原,产生免疫反应而造成肝细胞的损伤。本文将为HBcAg编码的c基因分别和载体pUR222及pⅠN-ⅡC重组得到重组质粒pHW202和pDC022。

浅析核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养

在数学教学中运算能力是其最基础、最重要的教学任务,能够促进广大学生的数学逻辑思维能力以及创造能力的提升,对于综合提高和改善数学课程的教学质量以及促进广大学生全面素质的发展都具有非常重要的指导意义。在目前我国传统的数学课堂教学中,老师只是注重对学生的数学成绩的提升,而完全忽略了对运算知识和综合素质的培训与提升,不利于对学生核心素养的提升以及对运算能力和综合素质的培训。本文通过对我国初中学生运算能力培育的要点分析给出提升运算能力的有针对性的措施策略,以期为了能够推动初中学生运算能力水平的提升,带动初中数学课堂教学质量的改善和提升以及初中教育的改革与发展。

探讨初中数学教育教学中培养学生创新能力的思考

进入初中阶段,学生的每一个科目的发展对将来都有很大的影响,加之中考的压力,学生们的学习任务也会加重,教师的备课压力也会随之增强。初中数学作为初中众多科目中基础且重要的一个,有着知识涵盖面广的特点,如包括数字处理,逻辑思维,数字总结等内容,而如何培养学生创新能力提高数学课堂效率已经成为现阶段数学教师们教研探讨的主要话题。本文作者从不同角度详细阐述了初中数学教育教学中培养学生创新能力的具体措施,希望能引起广大初中数学教育者的共鸣。

手术室护士细节护理的行为调查分析

目的调查手术室护士细节护理行为情况,提高服务质量。方法应用自行设计的手术室细节护理行为问卷,对北京市4所三级甲等医院的251名手术室护士进行调查。结果护士细节护理行为得分为60~93分,平均得分(75±5)分。结论目前手术室护士对细节护理的行为意识较差,需加强手术室护士工作职责、对细节护理的岗前培训及主动为病人提供优质护理服务的意识,改善其行为操作,以降低手术风险,提高病人满意度。

椎间盘镜下髓核摘除手术配合及器械保养

目的:探讨经椎间盘镜下进行椎间盘摘除术的手术配合及器械保养。方法:通过术前查房与医生沟通了解病情、术中针对性配合,总结各种病情的配合、处理。结果:通过术前充分的准备,术中认真准确及时的配合,缩短了手术时间,提高了手术质量,现共行椎间盘切除术手术20例均取得良好效果。结论:手术室护士应熟悉手术步骤,熟练掌握椎间盘镜系统的连接和维护以及器械保养,确保手术顺利进行。