激发兴趣,开放教学——浅析开放式课堂在小学数学教学中的应用

新课标要求教师注重培养学生的综合素质,包括动手能力、创新精神、合作意识、收集和处理信息能力、自主探究问题能力。在课堂教学中,教师应让全体学生参与到课堂学习中来,关注学生探究学习的过程,而不是结果,另外还需注重数学知识的应用,培养学生解决问题的能力。如果想要将以上教学要求全部落实,就需要教师将封闭的教学模式打破,构建开放的教学模式,以学生为教学主体,教师从旁指导,培养学生大胆质疑、踊跃参与、

浅谈小学数学实践活动的研究和思考

在小学数学教学过程中开展实践活动，既适应了教学改革的要求，又有利于提高学生的学习能力，也为学生思维能力和实践能力的发展提供了广阔的空间。同时，数学实践活动有利于学生获得学习数学的直接经验和探索知识的能力。笔者就开展小学数学实践活动的有关问题，做以下论述。

数学实践活动中应注意的几个问题

1.提前制定合理的实践活动计划。合理的实践活动计划的制订,要考虑到方方面面。首先,实践活动开展要围绕学生学习的数学知识,进行有效的组织和安排。活动要贴近学生的日常生活和学习,实践活动中要使用的用品提前做好准备,活动过程的开展顺序提前做好安排,以保证实践活动的有序展开,确保实践活动的效果。