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略谈多媒体与英语教学 被引量:4
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作者 倪亚娟 《职业教育研究》 2005年第4期122-122,共1页
多媒体辅助教学在英语课堂教学中发挥着巨大的优势,但在运用过程中会遇到一些问题,教师应设法解决,找到对策。多媒体技术与英语教学现代化发展的需要是分不开的,使用多媒体是促进教学改革,提高教学质量的重要手段。
关键词 英语教学 多媒体辅助教学 英语课堂教学 提高教学质量 现代化发展 多媒体技术 运用过程 教学改革 教师
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ZL-1150型减速器传输的改进措施 被引量:1
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作者 倪亚娟 王涛 《煤炭科技》 2007年第1期61-63,共3页
通过对旗山煤矿大型带式输送机驱动站ZL-1150型减速器故障的分析,指出了该减速器故障原因,提出了提高减速器传输功率的改进措施。实践表明,在采取了改进措施后,减速器的运行状况有了明显好转,最大程度地提高了减速器的传输功率。
关键词 减速器 热功率 平行轴齿轮 热处理
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爱国主义教育在小学音乐教育中的渗透 被引量:1
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作者 倪亚娟 《艺术评鉴》 2017年第22期104-105,共2页
爱国主义是对自己祖国的一种最深厚的感情,是世界上每个国家民族精神的象征。小学生作为国家未来的希望,培养爱国主义精神刻不容缓,而音乐教育作为教育的特殊手段,在贯彻爱国主义精神中显得尤为重要。本文拟将通过对爱国主义教育的重要... 爱国主义是对自己祖国的一种最深厚的感情,是世界上每个国家民族精神的象征。小学生作为国家未来的希望,培养爱国主义精神刻不容缓,而音乐教育作为教育的特殊手段,在贯彻爱国主义精神中显得尤为重要。本文拟将通过对爱国主义教育的重要性阐述,着重对爱国主义教育在小学音乐教育中渗透的策略进行分析,总结出在爱国主义教育在小学音乐教育中的优势及对未来的展望,从而提高学生的艺术素质,培养高尚的爱国主义情操和民族自豪感。 展开更多
关键词 爱国主义教育 小学音乐教育 渗透
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PDCA在手术室护士培训中的应用效果
4
作者 倪亚娟 《当代护士(中旬刊)》 2020年第1期154-156,共3页
目的 探讨PDCA循环管理模式在手术室护士培训质量持续改进中的应用效果。方法 通过PDCA循环管理模式,发现手术室培训中存在的问题,分析其原因及影响因素,制定计划和目标,执行措施,完善各项培训管理制度,在实施过程中不断评价总结,发现... 目的 探讨PDCA循环管理模式在手术室护士培训质量持续改进中的应用效果。方法 通过PDCA循环管理模式,发现手术室培训中存在的问题,分析其原因及影响因素,制定计划和目标,执行措施,完善各项培训管理制度,在实施过程中不断评价总结,发现问题及时更正,持续化改进,再统计并比较循环法实施前(2016年6月-2017年6月)与实施后(2017年6月-2018年6月)的护士自我满意度及医生对护士工作满意度。结果 实施PDCA管理后,手术室护士在工作中自我满意度及医生对其满意度显著提高,实施前后比较差异有统计学意义(P <0. 05)结论 PDCA管理模式在手术室护士培训质量持续改进中效果显著,提升了护士的自信心及工作主动性,避免被动学习,提高工作效率,是手术室护士培训的有效途径。 展开更多
关键词 PDCA 护士培训 效果评价
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旗山煤矿深部采区通风系统优化与分析 被引量:2
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作者 罗洪森 倪亚娟 《能源技术与管理》 2007年第1期42-44,共3页
介绍了矿井通风系统优化的方法,通过利用矿井通风系统阻力测定及矿井主要通风机的鉴定所得的数据,利用计算机进行解网,遵循矿井通风系统优化原则,按照矿井通风设计的基本要求,对旗山煤矿深部采区的通风系统提出的多个优化方案进行比较分... 介绍了矿井通风系统优化的方法,通过利用矿井通风系统阻力测定及矿井主要通风机的鉴定所得的数据,利用计算机进行解网,遵循矿井通风系统优化原则,按照矿井通风设计的基本要求,对旗山煤矿深部采区的通风系统提出的多个优化方案进行比较分析,运用“征集专家评分法”对各方案进行评判,从而确定深部采区的最佳通风系统方案。 展开更多
关键词 矿井阻力 性能测试 优化方案 分析
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预见性护理对CT增强检查患者对比剂外渗及过敏反应发生率的影响
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作者 倪亚娟 章冬静 《重庆医学》 CAS 2024年第S01期311-313,共3页
在进行CT增强扫描时需为患者注射碘水溶性,随后在其静脉处进行注射后才能够查看CT检查的结果。上述检查方法可有效查看到患者的患病组织及患病的大小,以便主治医生能够更清晰地查看到患病组织的血量总数,让无疾病的组织和患疾病的组织... 在进行CT增强扫描时需为患者注射碘水溶性,随后在其静脉处进行注射后才能够查看CT检查的结果。上述检查方法可有效查看到患者的患病组织及患病的大小,以便主治医生能够更清晰地查看到患病组织的血量总数,让无疾病的组织和患疾病的组织进行良好的比较,进而明确出两组差异之处。由于临床多种疾病均可采用CT增强扫描来进行诊断,对此提高诊断准确性较为重要[1]。对于注射对比剂的患者,会受多种因素的影响,如医护人员经验不足等,容易出现配合度较低的情况,进而增加对比剂外渗的发生率,如医治不及时还会使患者出现不同程度的临床反应,如疼痛、坏死及肿胀等[2]。针对这一情况,有学者认为可采用预见性护理的方式来进行改善,此方法是近几年新推出的护理体系,可根据患者的实际情况,来制订针对性的护理方案,进而降低并发症的发生率,加速病情发展速度。因此,本研究旨在探讨预见性护理对CT增强检查患者对比剂外渗、过敏反应发生率的改善情况,现报道如下。 展开更多
关键词 预见性护理 CT增强扫描 CT增强检查 对比剂外渗 护理体系 过敏反应 注射对比剂 临床反应
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手术室专科护理质量敏感指标的构建 被引量:110
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作者 余满荣 苏丹 +1 位作者 张明会 倪亚娟 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期418-421,共4页
目的构建适用于手术室的护理敏感指标,为手术室护理质量监测提供标准、量化的专科依据。方法借鉴美国护理质量指标国家数据库系统及其他国内外护理专家的研究成果,运用德尔菲法进行一轮内部函询,两轮专家函询,确定指标的关键内容和科学... 目的构建适用于手术室的护理敏感指标,为手术室护理质量监测提供标准、量化的专科依据。方法借鉴美国护理质量指标国家数据库系统及其他国内外护理专家的研究成果,运用德尔菲法进行一轮内部函询,两轮专家函询,确定指标的关键内容和科学测量方法。结果构建了一套包含14项指标的手术室专科敏感指标体系。专家权威系数大于0.80,各指标变异系数小于0.3,结果确实可信。结论手术室专科护理质量敏感指标是一套专科、敏感、实用的护理质量评价体系,有利于手术室持续发展。 展开更多
关键词 手术室护理 质量指标 质量改进
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智谋和职业获益感在安徽省手术室护士职业压力和情绪间的中介作用 被引量:1
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作者 倪亚娟 章新琼 +1 位作者 余满荣 潘树波 《职业与健康》 CAS 2023年第24期3323-3329,共7页
目的了解安徽省手术室护士智谋能力、职业获益感在职业压力与情绪间的中介作用。方法2020年8月—2021年3月,采用一般资料问卷、中国护士压力源、职业获益感、智谋、正负性情绪量表对安徽省二、三级甲等综合医院547名注册手术室护士进行... 目的了解安徽省手术室护士智谋能力、职业获益感在职业压力与情绪间的中介作用。方法2020年8月—2021年3月,采用一般资料问卷、中国护士压力源、职业获益感、智谋、正负性情绪量表对安徽省二、三级甲等综合医院547名注册手术室护士进行问卷调查,并对数据进行分析。结果安徽省二、三级甲等综合医院手术室护士积极情绪得分为(31.21±8.01)分,消极情绪为(23.89±8.08)分。手术室护士职业压力与职业获益感、智谋、积极情绪均存在负相关(r=-0.468、-0.289、-0.443,均P<0.01),职业获益感与智谋、积极情绪间均存在正相关(r=0.302、0.425,均P<0.01),消极情绪与职业获益感、智谋、积极情绪均存在负相关(r=-0.475、-0.412、-0.231,均P<0.01)。智谋与职业获益感在压力与负性情绪之间起部分中介作用,中介效应分别占总效应的21.6%、29.0%;职业获益感在压力与积极情绪间起部分中介作用,中介效应占总效应的29.2%。结论安徽省二、三级甲等综合医院手术室护士职业压力、智谋、职业获益感及情绪关系密切,智谋和职业获益感在职业压力与情绪间起部分中介作用,手术室管理者应注意评估护士的智谋能力和职业获益感水平,为后期降低工作压力对身心影响提供干预参考。 展开更多
关键词 手术室护士 职业压力 智谋 职业获益感 中介作用
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让安全演习成为幼儿园常规活动 被引量:1
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作者 沈娴珍 倪亚娟 《幼教新视野》 2009年第4期24-25,共2页
大家还记得5.12汶川大地震吗?汶川大地震已经用血淋淋的事实告诉我们记住这惨痛的教训,而大家知道的桑枣中学紧临地震带,桑枣中学创造的奇迹得归功于该校自2005年起每学期组织一次的紧急疏散演习,从不间断。尤其令人震惊的是,此... 大家还记得5.12汶川大地震吗?汶川大地震已经用血淋淋的事实告诉我们记住这惨痛的教训,而大家知道的桑枣中学紧临地震带,桑枣中学创造的奇迹得归功于该校自2005年起每学期组织一次的紧急疏散演习,从不间断。尤其令人震惊的是,此次逃生的过程、模式及结果与演习一模一样, 展开更多
关键词 常规活动 演习 幼儿园 安全 地震 不间断 中学
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大自然——幼儿学习的活课堂
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作者 陆丽华 倪亚娟 《幼教新视野》 2011年第1期45-45,47,共2页
我国著名的教育家陶行知先生对农村教育提出:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”“大自然是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应当向它领教,向它探讨。”幼儿教育不能仅仅局限于书本教育,贴近生活的教育更有... 我国著名的教育家陶行知先生对农村教育提出:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”“大自然是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应当向它领教,向它探讨。”幼儿教育不能仅仅局限于书本教育,贴近生活的教育更有利于幼儿理解和掌握学习内容,使他们产生浓厚的兴趣,并积极主动的参与活动。。 展开更多
关键词 幼儿学习 大自然 课堂 乡村教育 农村教育 幼儿教育 学习内容 贴近生活
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