这个"球"该不该接

一次,我组织开展主题活动"味道".活动室四周摆放着幼儿搜集来的各种食品、调料、水果等.幼儿自由地探索、品尝各种味道,气氛活跃.

三言两语

就儿童经验本身而言,儿童理解的生活是完整的、鲜活的、生动的。儿童的经验往往既有童话式的审美特质,又有科学式的探寻因果的意图。把各门学科归类,不是儿童经验的产物。