实现初中数学创新教学的路径研究

新形势下有效教学的呼声有增无减,如何在初中数学课堂创新教学模式和教学方法中提升教学质量已经成为一线数学教师探究的重要问题。初中数学在以往的教学中,应试化教育的倾向较为严重,也就是说在课堂教学中教学手段单一,教学目的就是提高学生的学习成绩,教学媒介就是黑板与粉笔,面对着教情、学情和教学内容的变化,初中数学教师必须转变思想,革新教学观念,实现创新教学以推动初中数学课堂发展。

举办城区首个和谐企业建设论坛

12月5日,上城区总工会、区人力资源和社会保障局、区工商联三家联袂在全市成立首个城区层面的"和谐企业建设论坛",企业家、职工、工会干部代表200余人参加了首届论坛活动。该论坛以"和谐、创新、责任、发展"为宗旨,计划每年举办一次,采用演讲、交流。

上城:党代表工作推出新载体服务进入“淘时代”

近日,上城区突破传统模式,将党代表服务工作搬上淘宝网,面向全体网络用户。首批16名来自各行各业的骨干精英和行家里手党代表,以其一技之长成为网店的待售"商品",提供法律、党务、税务、劳动政策、就医、就学、拆迁政策等多种服务。网店实行24小时营业不打烊。

推进基层社区文化建设成果显著

上城区结合文化惠民工程,创新惠民举措,力创如"东坡纪念馆"、"一茶一坐"等社区文化特色和文化品牌,形成了以社区为基点,与区、街道连为一体的公共文化服务网络。目前,该区基层社区文化活动室普及率达100%。

上城:《新闻联播》报道湖滨街道居家养老服务

日前,央视《新闻联播》在报道"学习贯彻十八大,行进中国·小康社会"系列新闻时以《浙江:让居家养老更完善》为题重点报道了湖滨的居家养老,时长1分钟。该街道是浙江省最早推出居家养老的街道。

上城：智慧治理机制被评为全国社会治理十佳案例

上城区自2011年起，积极打造“平安365”社会服务管理平台，构建起党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的“智慧治理”长效机制。三年来，该平台已累计解决群众各类诉求13566件，群众对事件处置的满意率达到95．33％。本届全国创新社会治理典型案例评选由国家行政学院和人民网联合举办，通过网上投票和专家评审相结合的方式，从全国各地申报案例中评出。

两项国家级非遗传承人技艺获第三届中华非遗传承人“薪传奖”

近日，中国首个由非物质文化遗产专业工作机构设立的国家级专业奖项“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”和“中华非物质文化遗产保护贡献奖”评选出第三届中华非遗传承人。铜雕技艺传承人朱炳仁和王星记制扇技艺传承人孙亚青分获奖项，领跑全省。上城区一直秉承“政府主导、社会参与”的工作原则，激发社会各界保护非物质文化遗产的积极性和主动性，继承和弘扬中华优秀传统文化。

应用物联网技术智慧治水显成效

该区上半年完成24个防汛排涝项目,并在河道雨水管道应用FRID物联网技术试点安装了电子标签,该技术能第一时间监测污水满溢、预测污水管道堵塞、晴天偷排污水情况并通知后台,便于市政管理人员快速诊断,快速响应。下一步,该区将在辖区内100余个排污口安装电子标签,

上城：建立地区安全防范联勤办公室

地区安全防范联勤办公室由上城公安分局、城站火车站管委会、铁路杭州站派出所、站前派出所、市局铁路分局湘湖站派出所、市局特警支队、上城交警大队四（城站）中队、上城巡特警大队及市局武警支队等相关部门组成。对火车站地区公共安全实施联合防范处置。该办公室的成立旨在针对当前面临的严峻反恐斗争形式，严防恐怖活动，严打重（特）大暴力犯罪，有效应对群体性事件和突发灾害事件。确保公共安全。维护地区政治、社会稳定。

上城：成为全省唯一星级规范化司法所创建率100%的城区

近年来,该区通过探索“全省首创出台《上城区社区矫正工作规范》,形成‘十化矫正法’并在全省乃至全国得到推广,成立全省第一个社区矫正救助金”等做法,积极当好普法宣传“传声筒”、扮好法律求助者“娘家人”、

谈初中数学教学课堂中的情境创设

所谓的情境创设教学模式,简单来说,就是在实际教育过程中,教师以教材内容以及目标为核心,构建一种针对性的教学氛围,并将该种形式全面落实到整个教学过程当中。在初中数学教学过程中应用情境创设形式,不仅能够引导学生全身心地投入到教学过程当中,而且通过实际场景的创造,更能激发学生的学习积极性,加强师生之间的交流。为了更好地创设初中数学课堂情境,本文提出了几点针对性的措施,希望能给相关人士提供参考价值。

在初中数学教学中培养学生逻辑思维能力

当前,很多初中学生的数学功底比较低下,加上在学习方面的积极性、主动性和创造性不够。因此,初中数学教师必须在数学教学活动及具体过程中,积极结合初中学生的实际,努力采用学生日常生活中的具体事例,努力营造良好的数学教学氛围,最大限度地激发初中学生学习数学的浓厚兴趣,不断提高其综合素质及能力,促使他们积极主动地参与到初中数学的教学活动中来。