“班内分层教学”在小学信息技术课中的应用

笔者在平时的教学实践中借鉴分层次教学的相关理论实践成果，摸索出了一套小学信息技术“班内分层教学”的新方法。

撒爱心 立信心 留耐心——浅谈后进生的转化工作

随着时代的发展和教育改革的深入，后进生的转化已成为一个极为严重而棘手的问题。正如教育家马号连柯所说，“教育工作中百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失”。所以，提高全民的素质就必须提高素质教育，搞好素质教育就不能使一个学生掉队，就必须做好后进生的转化工作。