培养学生问题解决能力展现小数教师教学风采

小学的教育质量对学生之后的学习有着深远的影响,而小学阶段的数学教育正是以培养与提升学生解决问题能力为教学基本任务,这一基本任务的设置在激发学生学习数学的热情、提升学生的思维能力等方面有着重要作用,因此本文以"如何培养学生解决问题的能力"为研究课题,希望小学数学教育工作者能够通过本文获得一些启示与指导。

刍议优化课堂提问的策略

课堂提问,不能等同于人类一般的认知活动,它要求在有限的40分钟之内,迅速而有效地达到预定的学习目标,解决实质性的问题。因此,这种课堂学习活动的时效性和目的性,就决定了提问应为学生在课堂上通过自己的学习行为,快速、准确地掌握预定学习目标,提供合理、简捷的途径。