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谈中专生英语学习的现状与对策 被引量:3
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作者 倪国清 《职业教育研究》 2005年第7期76-76,共1页
对于中专生的英语教学,本文提出了几点建议:打好基础,树立信心;因材施教,激发热情;改革教材及考试形式;重实际交际能力的培养;素质教育不可少;提高教师自身素质。
关键词 英语教学 素质教育 因材施教 中等职业学校 学习动机
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营造英语课堂教学的活跃氛围
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作者 倪国清 《机械职业教育》 2007年第3期58-59,共2页
在中国加入WTO后,社会对人们英语素质的要求提高。我们要针对五年制高职学生英语学习的特点和规律,逐渐改变陈旧的英语课堂教学模式,不断尝试新的教学方法,使英语课真正“活”起来。
关键词 英语 课堂教学 思维 想象 活跃
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农村学校开展“海派美术”教育的尝试
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作者 倪国清 《现代教学》 2015年第5期47-47,共1页
“海派美术”是上海地区不可多得的优秀地方美术教育资源,因其资源的独特性和丰富性,近年来得到了本市一些美术教师的青睐,特别是市区的教师,在这方面进行了许多有益的探索和研究,并取得了令人欣喜的成果。但在偏远的农村学校,许... “海派美术”是上海地区不可多得的优秀地方美术教育资源,因其资源的独特性和丰富性,近年来得到了本市一些美术教师的青睐,特别是市区的教师,在这方面进行了许多有益的探索和研究,并取得了令人欣喜的成果。但在偏远的农村学校,许多美术教师对于“海派美术”似乎并不感兴趣,即使教材上出现了有关“海派美术”的内容,也是应付了之。作为一名长期从事农村美术教学的教师,总觉得在这方面不应落后,因此,我在农村学校进行了“海派美术”教育的尝试。 展开更多
关键词 美术教师 农村学校 教育资源 海派 上海地区 美术教学 丰富性 教材
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