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浅谈职业学校语文教学中的情感教育
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作者 倪子砚 《科技资讯》 2009年第33期157-157,共1页
职业教育备受重视的今天,要使学生成为有道德的人,培养学生的道德判断能力和全面审美能力,就不得不在语文教育中加重情感教育。时代在变,教育也要变,单纯的说教式的传统模式已不能适应现代社会。新型的职业教育要求我们做一名精神型的老... 职业教育备受重视的今天,要使学生成为有道德的人,培养学生的道德判断能力和全面审美能力,就不得不在语文教育中加重情感教育。时代在变,教育也要变,单纯的说教式的传统模式已不能适应现代社会。新型的职业教育要求我们做一名精神型的老师,以自身巨大的人格魅力,充沛的感情世界对学生做到"近、尊、爱"。这必然会调动学生的激情和热情。职业教育也定会取得令人欣尉的成绩。 展开更多
关键词 道德 情感教育 以情动人 用爱暖心
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浅论如何提高语文课堂效率
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作者 倪子砚 《科技资讯》 2009年第34期224-224,共1页
初高中的语文课堂常常面临这样的尴尬——教材陈旧乏味、学生无精打采、教师紧抓考点而忽略了学生对语文兴趣的培养。想要改变现状,想要提高语文课堂效率,在教学的过程中很需要快乐的力量,也就是"乐学"。相信,当学生的语文学... 初高中的语文课堂常常面临这样的尴尬——教材陈旧乏味、学生无精打采、教师紧抓考点而忽略了学生对语文兴趣的培养。想要改变现状,想要提高语文课堂效率,在教学的过程中很需要快乐的力量,也就是"乐学"。相信,当学生的语文学习潜能迸发时,他们将从"厌"学转变为"乐"最终达到"爱"学的境界。 展开更多
关键词 语文课堂效率 快乐 乐学
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