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一次课外阅读调查带来的思考与践行
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作者 倪小娜 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2007年第3期122-124,共3页
著名语言学家吕叔湘先生说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说百分之七十得之于课外阅读。”又说:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验... 著名语言学家吕叔湘先生说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说百分之七十得之于课外阅读。”又说:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验.异口同声说得益于课外。”当看到这段话时,我也深有感触。我一直在一所农村小学担任语文教学工作,通过日常观察。 展开更多
关键词 课外阅读 阅读调查 语文水平 学习过程 语言学家 教学工作 农村小学 吕叔湘
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浅谈在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念
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作者 倪小娜 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第34期45-45,共1页
化学是一门将理论和实践集为一体的科目,单纯的学会理论知识只能应付考试,但是没有理论知识做基础,化学实验也无法进行。然而在化学实验中,教师为了让学生深入了解知识,会给学生详细的做实验,忽略了环境污染的问题。近几年来,国家一直... 化学是一门将理论和实践集为一体的科目,单纯的学会理论知识只能应付考试,但是没有理论知识做基础,化学实验也无法进行。然而在化学实验中,教师为了让学生深入了解知识,会给学生详细的做实验,忽略了环境污染的问题。近几年来,国家一直在呼吁人群要保护环境绿色出行。所以教师在教学过程中也要响应国家的号召,宣扬绿色化学理念。本文从“分析化学实验内容实施安全性的教学” “在实验室中配备防害装置和完善实验制度” “在教学理论知识的时候渗透绿色化学理念” “利用多媒体技术开展危险性较大的实验”四方面浅谈了在高中化学实验中渗透绿色化学理念。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 绿色化学 渗透
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