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激发课堂活力,实现创新教学
被引量:
1
1
作者
倪巧霞
《内蒙古教育(B)》
2016年第12期52-52,共1页
初中语文教学的创新与改革要从学生的具体情况出发,要以激发学生的学习兴趣为切入点,以培养学生自主学习能力为中心,运用学生喜闻乐见的教学模式,有效提升学生的综合语文素养,促进学生的健康成长与全面发展。
关键词
兴趣
创新
课堂
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职称材料
试谈现今初中生作文存有的“病症”与“诊疗”
2
作者
倪巧霞
《名师在线》
2016年第10期84-85,共2页
新修订的语文课程标准对作文教学提出了明确的要求,但现今初中作文教学的现状令人担忧,依旧存在不少'病症',亟待解决。本文作者就现今初中生作文存有的'病症'、原因以及'诊疗'的方法谈谈自己的看法。
关键词
初中生
作文
病症
诊疗
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职称材料
题名
激发课堂活力,实现创新教学
被引量:
1
1
作者
倪巧霞
机构
江苏省盐城市新洋实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第12期52-52,共1页
文摘
初中语文教学的创新与改革要从学生的具体情况出发,要以激发学生的学习兴趣为切入点,以培养学生自主学习能力为中心,运用学生喜闻乐见的教学模式,有效提升学生的综合语文素养,促进学生的健康成长与全面发展。
关键词
兴趣
创新
课堂
分类号
G [文化科学]
B [哲学宗教]
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职称材料
题名
试谈现今初中生作文存有的“病症”与“诊疗”
2
作者
倪巧霞
机构
江苏省盐城市亭湖区永丰初级中学
出处
《名师在线》
2016年第10期84-85,共2页
文摘
新修订的语文课程标准对作文教学提出了明确的要求,但现今初中作文教学的现状令人担忧,依旧存在不少'病症',亟待解决。本文作者就现今初中生作文存有的'病症'、原因以及'诊疗'的方法谈谈自己的看法。
关键词
初中生
作文
病症
诊疗
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发课堂活力,实现创新教学
倪巧霞
《内蒙古教育(B)》
2016
1
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职称材料
2
试谈现今初中生作文存有的“病症”与“诊疗”
倪巧霞
《名师在线》
2016
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