论图式理论指导下的大学英语阅读教学

阅读在大学英语教学中占有十分重要的位置。本文简要地介绍了图式理论,分析了图式理论与英语阅读教学的关系,旨在如何在实际英语阅读教学中运用图式理论从而提高学生的阅读能力。

语文名师散文阅读教学棱镜——“全国名师教《老王》”课堂观察与分析

散文阅读教学问题，可以说是我国阅读教学的“本土”问题，“中国的新文学、新诗、话剧、小说都是外来的形式，只有散文，却是土产”。新课标语文教材选人了大量散文作品，但当下散文阅读教学现状却令人堪忧，教师和学生无法准确把握散文的特点，无法按照散文解读的规律进行教学。散文选文的丰富与散文阅读教学的无策形成了鲜明的对比。

《学记》对当下语文教学的启示

在务本思想的指导下,《学记》提出了教学相长、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、藏息相辅五条教学原则和讲授、问答、练习、类比四种教学方法。当下语文教育的热点问题,如语文教师专业成长、语文小组合作学习、语文探究性学习、语文学科序列性等,都可以从《学记》的这些原则和方法中获得重要启示。

喝茶有助于抗感染

Awee(极小的) cuppa tea may help keep the doctor away. A new study finds that tea boosts(增强) the body's defenses against infection and contains a substance that might be turned into a drug to protect against disease, researchers say.……