构建合作学习平台提高学生学习幸福感研究

教育的主要目的在于培养人、发展人,使学生获得幸福,让学生幸福地成长。文章对构建合作学习平台,提高学生学习幸福感进行研究。要注重培养合作兴趣,引导学生寻找学习的幸福点;科学分组和分工,让学生的幸福感油然而生;培养合作技巧,引导学生感悟幸福;注重科学评价,让学生体会成功的幸福。

浅议如何构建有幸福感的课堂

构建有幸福感的课堂，首先要理解“幸福课堂”的内涵，其次要知道“幸福课堂”的特征，这样才能从幸福教育的主阵地——课堂入手，多方面构建幸福课堂，让学生学得轻松、愉快并富有创造力，让课堂变得幸福而又高效。

数学教学中有效开展合作学习初探

当今社会各行业的竞争目趋激烈，而竞争的成败常常取决于团队是否同心协力、精诚合作。可见，学会与人合作是现代社会每个公民必备的素质，培养学生合作能力也是时代赋予教师的历史重任。结合目前合作学习中存在的问题，谈谈本人的一些看法。【现象之一】合作学习内容空泛合作学习是培养学生自主参与学习和学生自主学习能力的一种有效的学习方式，但并不能为了合作而合作。