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努力培养学生自主学习语文的能力
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作者 倪志顺 《中国农村教育》 2010年第10期49-50,共2页
《语文课程标准》指出要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此可见,新课程改革的重点之一就是促进学生学习方式的变革,倡导自主学习、合作学习、探究学习。而无论是合作学习,还是探究学习,都离不开学生的自主学习。所谓自主学... 《语文课程标准》指出要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此可见,新课程改革的重点之一就是促进学生学习方式的变革,倡导自主学习、合作学习、探究学习。而无论是合作学习,还是探究学习,都离不开学生的自主学习。所谓自主学习,是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式; 展开更多
关键词 《语文课程标准》 学生自主学习 学生学习方式 能力 培养 合作学习 探究学习 新课程改革
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怎样正确“多元解读”
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作者 倪志顺 《中国农村教育》 2011年第7期50-51,共2页
语文新课程改革将实现学生个性化的发展放到了突出的地位,强调尊重个体差异,允许学生从不同的角度来认识问题,采用不同的方式来表达自己的想法,鼓励解决问题策略的多样化。
关键词 多元解读 指导 语文教师 语文老师 个性化解读
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