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回忆郑位三同志谈鄂豫皖苏区历史中的几个重大问题 被引量:4
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作者 倪忠文 《武汉大学学报(人文科学版)》 1983年第3期8-12,56,共6页
【正】 一九五八年到一九六一年,湖北地方史调查组对鄂豫皖苏区的领导同志进行了访问。当时位老是我们访问的重点对象。第一次国内革命战争时期,位老在黄安家乡领导和发动农民运动,进行反土豪劣绅的斗争。大革命失败后,位老在极端困难... 【正】 一九五八年到一九六一年,湖北地方史调查组对鄂豫皖苏区的领导同志进行了访问。当时位老是我们访问的重点对象。第一次国内革命战争时期,位老在黄安家乡领导和发动农民运动,进行反土豪劣绅的斗争。大革命失败后,位老在极端困难的情况下,担任黄安县委书记。黄麻起义遭受挫折后,位老积极参加了领导创建鄂豫皖革命根据地和工农红军的斗争。位老是了解和熟悉鄂豫皖苏区斗争历史的重要领导之一。 展开更多
关键词 鄂豫皖苏区 红军 三年游击战争 红二十五军 中央苏区 黄麻起义 领导 知识分子 县委书记 游击队
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毛泽东同志论中国近代军阀 被引量:1
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作者 倪忠文 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第6期19-24,78,共7页
中国近代历史上的军阀或旧军阀,主要指的是北洋军阀,也包括北洋军阀统治时期非北洋系的地方军阀。北洋军阀是一个反动的封建军事政治集团,是近代中国半殖民地半封建社会的产物。它从中日甲午战争后兴起,经过二十世纪头十年的经营而得到... 中国近代历史上的军阀或旧军阀,主要指的是北洋军阀,也包括北洋军阀统治时期非北洋系的地方军阀。北洋军阀是一个反动的封建军事政治集团,是近代中国半殖民地半封建社会的产物。它从中日甲午战争后兴起,经过二十世纪头十年的经营而得到发展,逐渐形成一股重要的政治军事力量,终于在宰亥革命之后,窃夺了统治中国的权力。中国在它的黑暗统治之下达十七年之久。它的长期统治带来了中国人民的严重灾难,加深了中国殖民地化。但是另一方面,它又激起了中国人民的政治觉醒和革命斗争。 展开更多
关键词 北洋军阀统治时期 毛泽东同志 袁世凯 帝国主义 中国近代 地主阶级 军队 军阀割据 张敬尧 军阀混战
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关于收回汉口英租界问题的一点异议 被引量:1
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作者 倪忠文 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1982年第1期80-82,共3页
一九二七年元月,武汉人民收回汉口英租界的斗争,是反帝斗争的一项创举,曾震动了全中国和全世界,大大鼓舞了中国人民和殖民地半殖民地人民的反帝斗争,意义是伟大和深远的.但,这一斗争的胜利是怎样取得的呢?汉口英租界是怎样收回的呢?有... 一九二七年元月,武汉人民收回汉口英租界的斗争,是反帝斗争的一项创举,曾震动了全中国和全世界,大大鼓舞了中国人民和殖民地半殖民地人民的反帝斗争,意义是伟大和深远的.但,这一斗争的胜利是怎样取得的呢?汉口英租界是怎样收回的呢?有人认为这是武汉工人群众和革命群众自发斗争的结果.有的说,汉口英租界是武汉工人群众和革命群众直接去占领和收回的;有的说,惨案发生的当天,汉口工人阶级便驱逐了英帝国主义在租界的巡捕,把英租界收回;有的说,五日示威大会后举行游行,革命群众浩浩荡荡冲入租界,占领了汉口英租界;有的说,工人群众或革命群众占领汉口英租界后,再交武汉政府接管,等等.我认为这种看法是不符合历史事实的.理由如下: 展开更多
关键词 汉口英租界 回汉 水兵 军警 武汉政府 惨案 反英 徐谦 国民政府 反帝斗争
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“驱王自治运动”始末
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作者 倪忠文 《江汉论坛》 1985年第5期65-69,共5页
北洋军阀王占元,1914年4月任湖北军务帮办,1916年1月升为湖北督军.湖北人民对王占元的长期残酷统治不堪忍受,于1920年至1921年间发动了驱王运动.这时,全国各地正兴起"自治"运动.湖北人民群众在驱王的同时,进一步要求废除督军... 北洋军阀王占元,1914年4月任湖北军务帮办,1916年1月升为湖北督军.湖北人民对王占元的长期残酷统治不堪忍受,于1920年至1921年间发动了驱王运动.这时,全国各地正兴起"自治"运动.湖北人民群众在驱王的同时,进一步要求废除督军,并要求"鄂人治鄂",因而驱王运动和"自治"运动紧密地结合在一起,被人们称之为"驱王自治运动". 展开更多
关键词 自治运动 湖北省 北洋军阀 自治政府 北京政府 兵变 联省自治 湖南军阀 湘军 宜昌
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论小学数学多媒体教学中的问题及对策
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作者 倪忠文 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第26期102-102,共1页
多媒体教学在新课改理念教学中作为新型的教学手段被广大教师在实际的教学中经常运用,但是在运用过程中因其特殊性和新颖性也存在很多的使用问题,如制作过程周期长、题材与形式拿捏不准、主题偏离教材内容、过于追求形式而缺少实际教育... 多媒体教学在新课改理念教学中作为新型的教学手段被广大教师在实际的教学中经常运用,但是在运用过程中因其特殊性和新颖性也存在很多的使用问题,如制作过程周期长、题材与形式拿捏不准、主题偏离教材内容、过于追求形式而缺少实际教育内容等。这些现象不仅不利于学生的学习,更在一定程度上影响了教师的教学质量,因此,教师在运用多媒体教学时应多结合自身的教育经验,进行合理的制作和改进。在此,仅以本文试论下小学数学多媒体教学中的问题及相关对策。 展开更多
关键词 小学 数学 多媒体教学 存在问题 解决对策
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