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整体脑图教学模式的构建与实践——整体脑图教学模式实验研究系列论文之三
被引量:
3
1
作者
谢英胜
柳长翥
+2 位作者
袁世明
倪念炳
吴至明
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S2期136-142,共7页
整体脑图教学模式是以系统科学原理为指导 ,以脑图构建为主线 ,以培养和发展学生的结构思维和自组织学习能力为目的的一种新的教学模式 .文中论述了提出构建此模式的现实及理论基础 ;阐明了此模式的基本特征及实施此模式的教学过程的基...
整体脑图教学模式是以系统科学原理为指导 ,以脑图构建为主线 ,以培养和发展学生的结构思维和自组织学习能力为目的的一种新的教学模式 .文中论述了提出构建此模式的现实及理论基础 ;阐明了此模式的基本特征及实施此模式的教学过程的基本环节 ;讨论了此教学模式的教育功能 .
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关键词
教学模式
整体原理
脑图构建
主线
结构思维
自组织学习
下载PDF
职称材料
题名
整体脑图教学模式的构建与实践——整体脑图教学模式实验研究系列论文之三
被引量:
3
1
作者
谢英胜
柳长翥
袁世明
倪念炳
吴至明
机构
四川新津华润学校物理教改实验组
出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S2期136-142,共7页
文摘
整体脑图教学模式是以系统科学原理为指导 ,以脑图构建为主线 ,以培养和发展学生的结构思维和自组织学习能力为目的的一种新的教学模式 .文中论述了提出构建此模式的现实及理论基础 ;阐明了此模式的基本特征及实施此模式的教学过程的基本环节 ;讨论了此教学模式的教育功能 .
关键词
教学模式
整体原理
脑图构建
主线
结构思维
自组织学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
整体脑图教学模式的构建与实践——整体脑图教学模式实验研究系列论文之三
谢英胜
柳长翥
袁世明
倪念炳
吴至明
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000
3
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职称材料
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