“认识乘法”教学设计与分析

[教材分析]“认识乘法”是苏教版国标本小学数学第二册第六单元的内容。本单元的教学内容包括乘法的含义、乘法算式的读写、乘法算式中各部分的名称。学生通过本单元的学习，将初步理解乘法的含义，知道求几个几相加的和，除了用加法计算外还可以用乘法计算，列乘法算式往往比列加法算式简便。相乘的两个数都称乘数，乘法算式不再有两种读法，乘号读作“乘”，不再读作“乘以”。这部分内容共用三课时进行教学，本课是第1课时，完成例题、试一试及“想想做做“第1～4题的教学。

剖宫产术指征中头盆不称的探讨

近年来，剖宫产率明显上升，这虽然降低了新生儿的死亡率，但也不可避免地给产妇带米创伤，影响产后恢复，本文主要探讨如何正确估计头盆关系，以减少不必要的手术。

课程游戏化背景下的家园共育“四引”策略

江苏省课程游戏化项目第二步支架中提出,要开展家园合作,引导家长参与、支持儿童的游戏化学习过程,了解儿童学习的过程、特点和成效。基于这一要求,我园努力探索课程游戏化背景下家园共育的“四引”策略,以构建更贴近幼儿生活与需要的课程。一、共读共研,引学习观共识在课程游戏化推进过程中,我们积极组织教师和家长共读共研相关理念。

从初中数学课改看中考发展方向

中考是中学教学的指挥棒。这已是不争之实。作为操纵这根指挥棒的命题专家．只有高度正视这一极其敏感的导向作用．才能用好中考既选拔可造之才又指引中国教育走向最佳之道的双重功用。这两年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台．已体现了教育部有意将“指挥棒”指向了素质教育。这种素质，除了做人和生存的能力之外，还包括了扎实而全面的知识结构。运用知识解决问题的能力。以及创造发明的能力。中考试卷将不再拘泥于教学大纲，会更加注重对考生能力水平的考查，题目让学生比较容易人题，而随着答题的深入，题目难度逐渐增加。所需知识点也越来越多。进一步点明了“指挥棒”指示的方向。

膀胱镜鞘清洗存放架的研制与应用

目的观察采用清洗存放架后的膀胱镜鞘及膀胱镜桥清洗消毒质量和干燥效果。方法将800套使用后的膀胱镜鞘及膀胱镜桥随机分为对照组(预处理后直接放入清洗篮筐中进行机洗)和观察组(预处理后先置于自行研制的清洗存放架上再放入清洗篮筐中进行机洗),观察两组清洗消毒和干燥质量。结果观察组清洗消毒和干燥质量合格率显著高于对照组,经统计学检验,差异有统计学意义(P<0.01)。结论膀胱镜鞘及膀胱镜桥清洗存放架制作简便,集清洗消毒、干燥和存放于一体,可明显提高清洗消毒和干燥质量,提高工作效率,节约成本。