“体育核心素养”下小学体育游戏的优化方法

体育教学的目的是为了培养学生的体育兴趣,同时还需要增强学生的身体素质。然而目前小学的体育教学方法是让学生自主的去支配时间,这对于仅是小学的他们是一个极大的挑战。他们还没有自主的学习、锻炼意识,同时他们对于体育技能还没有一个明确的定义。因此需要老师去进行引导。但是老师也不应该过多地占用时间。教育体制的改革要求在教学过程中需要以学生为主体,从而进行课堂的教学,这就需要老师采取合适的方法以及策略对学生进行引导。