承淡安创立近代针灸教育模式的历史贡献——以中国针灸医学专门学校为中心

承淡安,江苏江阴人,我国近代最著名的针灸学家和中医教育家。从1929年建立中国针灸学研究社涉足针灸教育起,到1937年11月中国针灸医学专门学校毁于日本战火止,承淡安通过近十年的探索,创立了近代针灸教育模式。即通过明确办学宗旨、加强管理体系与师资队伍建设、实行灵活的招生方式,夯实办学基本保障;通过具有近代学术特征的课程与教材体系建设、鲜明的教学思路与方法、扎实的实习与考核方式,构建了针灸专业教育的内涵框架,为当代针灸专业教育发展作出了历史性的贡献。同时,他以包容、务实的作风,夯实办学的基础条件,建立灵活的用人机制,善于利用社会力量办学等办学经验,至今仍具有现实意义与借鉴价值。

疫情背景下中医药院校“云上思政”育人机制探析

“云上思政”是新冠防控常态化背景下补充思政教育现实课堂的必然选择。中医药院校推进“云上思政”,是顺应互联网时代教育形式丰富的应然要求,强调尊重青年医学生的主体性,依据独特优势培育中医药专业学生的自信和职业素养。在全环境育人理念视角下,中医药院校“云上思政”育人机制的构建,应完善思想、更新机制、建立制度、引领机制和优化统筹联动机制,注重中医药核心文化价值“云端”传播的影响力和隐性教育作用,通过整合“云端”与线下、课上与课下、校内与校外等教育资源,建立系统的思政格局,寻求育人的最大合力。

“双一流”背景下中医药院校高层次人才党建工作机制的探索与构建——以南京中医药大学为例

重视并加强中医药院校高层次人才党建工作,积极在高层次人才中培养、发展党员,是不断优化教职工党员队伍的结构和质量,提升基层党组织的创造力凝聚力战斗力,充分发挥高层次人才的作用和优势,推进"双一流"建设的重要基础。本文以南京中医药大学为例,剖析当前中医药院校高层次人才党建工作基本情况及存在的主要问题,提出应在"双一流"背景下探索构建如下四项机制:即建立完善中医药院校高层次人才党建工作统筹机制、思想政治引领机制、入党培养发展机制、组织关怀激励机制。

学科生态视角下高水平大学竞争力实证研究

综合运用多种实证分析法对32所高校进行竞争力实证研究。研究结果显示,学科生态对大学竞争力有显著正影响,其影响机理主要是学科种群规模与结构、学科梯队规模与结构、资源条件集聚程度三方面因素的共同作用。研究还揭示了显著影响大学竞争力的具体因素,对高水平大学建设和高等教育发展提出了有针对性的对策建议。

“大健康时代”中医药高等教育人才培养新体系的思考与构建

随着"大健康时代"到来,中医药发展正面临着前所未有的新契机,同时新时代背景也对中医药人才培养提出了更新更高的要求。现有高等中医药教育体系中培养出的专业人才存在着传统文化底蕴不深、中医经典学习不足、现代科技手段及研究方法掌握不够、临床实践能力薄弱等诸多问题。结合当前时代背景以及人才培养新要求,对如何深度构建中医药人才培养新体系进行了思考和探索,并提出了"传统文化+中医思维+现代科技与人文知识+临床能力+N"五位一体的中医药人才培养新思路。

中国特色学科高校全面从严治党的多维度思考——以高等中医药院校为例

高等中医药院校是中国特色学科高校中的典型类型。研究新时代高等中医药院校全面从严治党问题,对于办好中国特色社会主义大学具有重要意义。文章从多个维度提出高等中医药院校全面从严治党的实现路径——"四严",即严肃党内生活,突出政治思想教育;严格干部管理,着力改进工作作风;严明纪律规矩,不断强化组织建设;严厉惩治腐败,切实落实主体责任,并建议必须把深入学习贯彻新时代习近平总书记全面从严治党的党建理论创新成果当作前提基础,把牢牢掌握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权当作首要任务,把发挥党委领导下的校长负责制领导体制优势当作重要关键,把推进党建工作理论创新、实践创新、制度创新当作基本推动力。

苏敬、王焘医学教育思想对当前医学教育的启示

苏敬、王焘两位著名唐代医药名家,不仅在编修医著、传承发扬中医药学方面作出突出贡献,其医学教育思想也集中反映了我国古代医药名家的主流医学传承意识形态,如"仁者爱人、自觉担当"、"兼容并蓄、唯实求真"、"注重实践、勇于创新"等,具有典型的时代代表性。本文对两位著名医家教育思想进行深入研究,探讨其对当前医学教育的重要启示,为深化我国医教协同、推进医学教育改革发展提供有效参考和借鉴。

近代江苏中医教育研究述评

有关近代江苏(含1927年前的上海、南京)中医教育的研究取得了较大成绩:整理了大量珍贵史料,形成了一批较高水平的学术成果。但总体还显薄弱,应从史料挖掘研究方法运用、内容视角和深度上进一步拓展。

试论健康意识变迁对中医药教育的影响

当今世界,"健康"问题已引起各国高度关注,并上升到国家战略的层面。健康是一个历史范畴,它在不同的历史阶段有着不同的内涵。随着经济社会发展,人们对健康的期望值不断提高。健康意识不断提升又必然影响人们对健康内涵的理解、健康思想的接受、健康行为的形成、健康要求的提高等方面,这些影响最终体现在人们对医疗模式和生活保健要求等方面,进而对中医药教育产生一定的影响。

将“四史”教育融入中西医临床医学专业

将“四史”引入中西医临床医学专业教育和课程思政,以“领导重视、思政贯彻、专业跟进、党团发力、践行推动”为轴线,提倡学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,继承优良传统,弘扬革命精神,明确培养目标,优化教学内容,科学运筹实施,并以史为镜,鉴古识今,牢记责任和使命,站在“双一流”建设的新起点上,努力拼搏,持续前行。此举有利于提升医学生的思想觉悟、人文精神和职业素质,并有助于专业学习和培养目标的实现。

高校“两学一做”学习教育常态化的内生逻辑和实现机制

任何类型的组织开展集中性、经常性的政治教育及实践都有特殊的政治土壤。高等学校“两学一做”学习教育常态化有其内生逻辑和基本的实现机制。本文提出高校推进学习教育常态化有确保正确办学方向、规范党内政治生活、改进教风学风校风、推进高等教育发展几方面的内在必要,也客观存在着党建主体责任需要压实、党员党性意识需要增强、从严治党制度需要完善、党建品牌特色需要凝练等内生问题,可通过建立健全述学评学机制、问题导向机制、组织推进机制、责任传导机制等四大常态化机制实现。

古代中医分科教育思想的内在发展规律探索

医生是一个有着明确的专业和专科分工的职业,中医也是如此。中医分科教育,是在历史发展过程中逐步形成的,有着其内在的发展规律。古代中医分科教育思想,对中医分科教育实践有指导作用,也在历代中医分科教育实践中显示出内在的发展规律。

发挥政协独特优势,推进健康江苏建设

没有全民健康就没有全面小康。发挥政协独特优势推进健康江苏建设,对于充分发挥中国特色社会主义民主政治的优势,协调解决好与人民群众利益密切相关的全民健康问题,具有重要价值。本文对人民政协在促进健康江苏建设中的独特优势进行剖析,提出政协要从提升医疗卫生服务能力、促进全民健康素养提升、推动发展健康服务和养老服务、支持促进医药健康支柱产业发展四个方面推进健康江苏建设,并对人民政协调动最广泛的力量促进中医药健康服务发展进行探讨。

“一带一路”背景下中医药健康旅游竞争力评价

“一带一路”倡议提出后,包括中医药健康旅游在内的中医药服务贸易正面临难得的历史机遇和发展契机。通过构建竞争力评价指标体系,利用因子分析对我国31个省市中医药健康旅游竞争力进行评价,并运用快速聚类对我国地区竞争力及优势因子进行划分与定位。结果显示,中医药健康旅游的竞争力主要体现在区域旅游经济因子、中医医疗服务因子、中医药教育培训因子、中药商务与科技因子等4个公因子上,据此可将全国划分成“两区四类”,为各地区明确竞争优势,抓住“一带一路”机遇,立足自身优势与特色实现中医药服务贸易的创新发展提供策略与建议。

当前新背景下国际贸易实务课程教学优化策略研究

当前全球经济正处在大发展、大变革、大调整的变局时期,新冠疫情的暴发加剧了我国外贸发展的不确定性,也对高素质国际化人才培养提出了新要求。通过分析全球化变局下国际贸易人才培养的新背景和新要求,在此基础上对国际贸易实务教学优化策略进行探讨,以更好地适应当前复杂形势下外贸人才培养的新需求。

2004/24/EC指令下中药出口欧盟面临的注册困境及对策

欧盟2004/24/EC指令的7年过渡期已届满,我国却鲜有中药通过注册,指令已然成为我国企业进军欧盟无法回避的一道注册壁垒。该文分析了企业在欧盟面临的注册困境,结合国内唯一成功案例——地奥集团注册的成功经验,提出相应对策,以期为我国企业开拓欧盟市场提供有效参考,推进中药国际化进程。