体育教学中的“动”“活”“争”

在体育教学中,方法容易模式化,为了有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果.根据大纲教材的特点及规律,发展学生跑、跳、投等基本活动能力,增强学生身体素质,促进机能发展,从培养道德意志品质等方面入手,我对体育教学中的“动”“活”“争”教法谈几点体会.

体育教师口令的自我训练

口令是体育教师教学和课外活动中发由指令的主要手段,是体育教师最常用的基本功,掌握正确、科学的呼吸方法和发声方法是搞好教学工作的基础。

论中师生体育职业能力及其培养

在中师生中加强体育职业能力的培养是培养合格的小学体育教师的有效途径。