“互联网+”在大学生创业就业教育中的功能定位及实践

借助互联网的信息联系和发布功能来推动大学生职业教育,将能较好地弥补传统教育中的诸多不足。"互联网+"的功能可定位于:应对"职业自觉"、应对"职业自主"、应对"职业提升"、应对"职业拓展"等四个环节。在此基础上的实践包括界定"互联网+"职教模式的功能、设计出符合校本要求的交互界面、建立教师主导下的学生自学形式、引入线下交流为补充的交流模式、构建科学合理职业教育评价机制等五个方面。

基于利益共同体校企合作育人机制研究

教育是社会进步的源泉,是国家发展的根本。凡发达国家,无一不是教育大国,无一不是将教育放在国家发展中最重要的位置。教育的目的就是培养人才,培养社会进步和国家建设需要的人才。只有不断推进教育改革,加强对教育发展、人才培养的重视,才能推陈出新,破除目前人才缺陷的瓶颈。而校企合作就是在社会竞争激烈,尤其是人才竞争激烈的环境下提出的。校企合作是一种新型的教育模式,对人才的培养有重要的作用。高校发展中采取这样的模式,不仅可以促进高校本身的发展,而且可以改变传统的人才培养模式,培养出适应当代社会发展需要的人才。

为创新创业营造良好环境

在知识经济日益兴盛、科技全球化不断深入的背景之下,我国迫切需要营造良好的创新创业环境。营造创新创业环境,要扩大创新创业宣传,构建创新创业服务体系,转变政府角色,解除对创新创业人才的约束。

青年创新创业成果何以精准转化

在政府和社会的支持下,我国青年创新创业发展态势良好,蕴藏着巨大潜力。要全面评估青年创新创业项目,搭建创新创业项目成果转化平台,为广大青年创业者提供精准服务。青年创新创业者要客观分析市场态势,对目标市场进行深入调研,科学评估项目,注重团队建设,确保创新创业项目在市场竞争中能够占据持久优势,形成独到的商业模式。

政府、社会、企业共同参与高校实践育人的协同体系研究

教育部对我国高校实践育人培养提出全新要求,构建实践育人协同体系,实现立德树人是对未来相当长时段教育发展的战略目标。高校想实现全面发展与深化改革,改善高校人才培养能力,需要进行系统性建设。当前,我国高校实践育人协同系统建设有待提高整体水平,对育人培养管理及价值认知水平进行提升。因此,应加快发展政府、社会以及企业共同参与的高校实践育人协同机制体系共建。高校实践育人体系构建中存在一些问题,如能力、机制保障等。为此,也需改善工作体系、对接需求,有侧重的实现协同体系建设。

农村留守儿童家庭教育短缺之调查与思考——以苏北泗洪县为中心

父母双方或一方外出务工导致农村留守儿童家庭教育的长期短缺,使他们难以在家庭中获得早期社会化必需的生活经验、道德规范、学习技能、情感体验、行为习惯等,对其生活经验积累、道德习惯、文化学习、心理成长、行为养成等造成不良影响。对此,一方面要通过有针对性的措施引导家庭,避免这种短缺;另一方面,政府、学校和社会要尽力去弥补这种短缺,降低父母外出务工对儿童成长造成的不良影响。

行业学院背景下的高校思想政治理论课实践教学探究

理论教学和实践教学是大学生思想政治理论课教学的两个方面。行业学院背景下的人才培养模式重视实践教学和学生综合能力的培养,为加强和改进高校思想政治理论课实践教学提供了良好的契机。高校应根据行业学院背景下人才培养模式的理念和要求,采取有效的措施,加强和改进思想政治理论课实践教学,切实提高思想政治理论教学的实效性。

加强农村党支部战斗力的思考——以泗洪县西南岗为例

农村党支部是党在农村的基层组织,农村党支部的凝聚力和战斗力如何,影响到党在群众中的威信和形象,影响到党的路线方针政策在广大农村的贯彻落实。建设社会主义新农村,就必须切实加强和改进农村基层党组织建设,不断增强基层组织的凝聚力、创造力、战斗力。如何按照中央的要求,采取一系列有效措施,提高农村基层党组织战斗力,是当前各级党委面临的一项迫切的任务。

高校开展青年志愿者行动的现状与动态分析——以2010年以来常熟理工学院的调查为例

自2010年以来,90后大学生成为高校的主力,高校青年志愿者行动目前正处在一个新的发展机遇期。本文论述了当前高校青年志愿者行动的现状及存在的主要问题,并有针对性地提出了营造良好舆论氛围,打造服务品牌,规范组织管理,加强考评激励,完善保障机制,将志愿者行动同社会、高校自身特点和志愿者自身发展相结合等对策,建议社会要给予更多的关注,形成合力,才能更好地促进高校志愿者行动健康有序地开展。

构建高校隐性德育体系探析

本文针对目前高校中隐性德育存在的问题,提出构建高校隐性德育体系,按照政治性、主体性、实效性、个性化及发展和创新性的原则,合理有效地开发利用高校的隐性德育资源。

现代性语境下马克思主义信仰教育体系的建构

马克思的现代性批判和提出的"人的自由而全面发展"的价值目标,为我们超越现代性的困境重塑大学生信仰指明了方向。以校内为主体,结合校外各因素,依据社会的现代性、学生心理和行为特点,从尊重人性的角度出发,对马克思主义信仰教育的价值、环境、内容、方法和话语等方面进行全面、系统的审视,以求使影响马克思主义信仰教育的各种因素之间最终形成合力,为进一步完善马克思主义信仰教育提供体系支撑。

网络背景下的大学生消费观研究

本文指出了在互联网时代,大学生逐渐采用网络购物的消费形式,大学生的消费观念受到消费主义的影响,而产生不良现象。要对大学生网络购物应普及相关知识,引导大学生走向科学合理的消费观,倡导健康、理性的消费政策,倡导绿色消费。因此,本文的研究对大学生科学合理的消费行为的形成具有积极的意义。

基于校园网络亚传播圈的高校思想政治教育作用研究——以常熟理工学院为例

校园网络亚传播圈的发展对大学生的学习、生活、思想观念和行为方式等产生着重要影响,通过对校园网络亚传播圈内涵及调查结果的分析,根据其对大学生思想政治教育的产生负面影响进行详细的探究并阐述了相应的解决对策。

江南城镇、农村居民健康状况的调查研究

1 前言 《全民健身计划》是一项动员和组织国民积极投入各种形式的身体锻炼、增强体质、提高国民素质的跨世纪的群众体育发展战略规划。 本文中的苏南城、镇、乡指的是江苏省的苏州、无锡、常州三市的城、镇、农村,以下简称苏南地区,是全国经济发达地区之一。随着社会经济的发展及人们生活水平的提高,注重身心健康。

优化课的安排 提高体育课教学质量

体育教学是素质教育重要的组成部分,在体育教学中,人的生理活动有限度、运动量有限度、个人能力有限度……,为提高体育教学质量,达到良好的效果,最主要的就是合理安排课的结构,使得各个项目能够优化组合,也就是我们常说的"适度".那么在体育课教学中如何做到"适度"呢?通过近几年来的教学实践,谈谈自己的看法.

当前青少年思想状况调查分析与对策

针对当前青少年的学习、交往、独立与竞争意识等三个方面进行调查 ,发现大多数青少年存在着心理压力重、异性交往能力差、独立和竞争意识强等特点。针对这些现象 ,我们分析了其思想状况与存在的问题 ,并就一些问题提出了具体的对策。

体育教育——培养学生非智力因素的途径之一

1 前言 著名的物理学家钱伟长曾经说过:“体育的功能很多,体育教育对一个人的影响不是几十年的事情,体育教育决定着一个人的一生”。高校教育改革的重要内容之一就是提倡素质教育,它包括智力因素和非智力因素两个方面。所谓非智力因素是指理想、兴趣、情感、意志、道德、动机、个性等。

大众文化乐趣视域下学科教学的话语困境

大众文化的乐趣与政治化有着千丝万缕的联系。具体表现：大众文化的娱乐与抗政治化;大众文化傻乐与去政治化;大众文化俗乐与避政治化;大众文化愚乐与从政治化。在大众文化与思想政治教学话语的乐趣博弈中,思想政治教学面临失趣的困境。思想政治教学话语必须以创新的方式,突破大众文化乐趣的挑战,通过正确解读、合理借鉴和大力创造,实现思想政治教学的知乐、雅乐和快乐。

以校园文化活动为载体加强大学生思想政治教育的研究

校园文化活动生机勃勃、迅速发展,已成为学校以育人为目的,独具特色的活动体系。它在学生的学习、思想、生活、工作等各方面起着举足轻重的作用,尤其在思想教育方面,让学生在感染、熏陶、潜移默化中受到思想政治教育,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,具有其它教学方式不可替代的作用。在此就两者的关系、校园文化活动的思想政治教育功能等方面进行研究,来探讨校园文化活动在大学生思想政治教育中的作用。

中国梦引领学生理想信念教育的思考

改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但道德体系的建设却远远落后于经济的发展。我们不得不面对诸如拜金主义、功利主义、享乐主义等多元思潮，这些颓废的社会思潮对我国学生理想、信念和价值观的影响，不能不引起教育界的深思。本文针对我国学生理想教育方面存在的问题，阐述了中国梦在引领学生理想信念教育过程中，对于重塑学生正确人生观和价值观的重要意义。