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浅谈生活化课程开发的方法与策略——以中等职业学校德育课程为例 被引量:3
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作者 倪晓妹 《职业技术》 2010年第7期48-48,共1页
当前,我国要求进一步深化中等职业教育教学改革,新一轮中等职业学校德育课程改革全面启动。为了适应德育课程改革的新要求、新任务、新目标,中等职业学校德育课教师需要认真领会新一轮德育课改的精神实质,努力开展德育课的教育教学改革... 当前,我国要求进一步深化中等职业教育教学改革,新一轮中等职业学校德育课程改革全面启动。为了适应德育课程改革的新要求、新任务、新目标,中等职业学校德育课教师需要认真领会新一轮德育课改的精神实质,努力开展德育课的教育教学改革。在此,我们探索德育课程生活化开发的方法与策略,努力增强德育的实效性、针对性和时代感。 展开更多
关键词 中等职业教育 德育课 生活化
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职高思想政治课教学中的情境创设刍议
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作者 倪晓妹 《中学政史地(教学指导)》 2008年第2期76-78,共3页
目前,政治课教学,特别是职业高中的思想政治课教学面临着一种尴尬的状况:不少学生对学政治不感兴趣。其主要原因是政治课堂的教学氛围不生动、不活泼,如果再追究下去的话,那就是不少教师在上课的时候依然在采用过去那种填鸭式的教... 目前,政治课教学,特别是职业高中的思想政治课教学面临着一种尴尬的状况:不少学生对学政治不感兴趣。其主要原因是政治课堂的教学氛围不生动、不活泼,如果再追究下去的话,那就是不少教师在上课的时候依然在采用过去那种填鸭式的教学法——照本宣科。这种完全依托教材、机械教条的灌输,使得学生对政治课的教学感到乏味和厌恶。那么,政治课应如何激发学生的兴趣? 展开更多
关键词 思想政治课 教学氛围 情境创设 职业高中 学生 教学法 课堂 教师
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